试析在田径教学中运用诱导性练习法的策略.pdfVIP

2011年／第12期 飘 【内容摘要 】诱导性练习是指促 的动作，多是通过调整田径技术的要 进练习者迅速掌握动作和建立正确动 素 ，降低所学技术的难度而形成的新 力定型而采用的过渡性练习，与辅助 的动作 ，以便学生较快、较JII~N地学 性练习相比有本质上的区别。它利用 习运动技术。因此对诱导性练习的理 了动作技术之间的正迁移原理，将 田 解应该是 ：根据 田径技术动作 的结 径的完整技术进行改进，并对学生的 构、规律和力学原理 ，将原有的技术 心理因素进行控制。此种练习，在体 动作进行分解或简单化而设计出与原 育教学与训练中，具有不可忽视的作 有动作不相同但是在某一方面 (如 ： 用。诱导性练习为练习者正确地掌握 动作结构、力学原理、用力方向等 ) 动作技术提供了一条循序渐进的可靠 相同的转化型动作，或是对场地器材 途径。 - 的设置进行改变 ，目的在于通过使学 【关键词 】诱导性练习 田径教 生在掌握了相对简单的转化型动作后 学 训练 改进 能够较快较好的学习田径技术动作 。 前言 在学习中采用这种方法，能够更容易 在田径技术的教学中，有一些复 掌握技术动作 ，取到事半功倍 的效 杂的技术是 比较难在短 时间内学会 果 。 的，如 ：背越式跳高、跨栏等，但是 二、诱导性练习的优点 每个田径项 目的教学学时是有限的， 诱导性练习作为田径技术改进后 要在规定的学时中将技术动作顺利地 的技术练习，具有与其它练习不同的 交给学生 ，使学生熟练掌握并应用自 优点，主要表现在以下几个方面 ： 如，需要教师在教学手段和教学方法 1．安全性 ，对原有技术进行改进 上花一定的心思。设计出简单又合理 后所形成的诱导性练习，相对原有动 的诱导性技术练习无疑是一种好的方 作技术来说 ，比较安全。比如在跨栏 法。诱导性练习以它的简单易学 ，安 的技术教学中，为了减少不安全的因 全实用 ，在帮助解决复杂技术的难学