新规定下口腔科实习生医患沟通能力的培养.PDFVIP

中国高等医学教育 年 第 期 · · %!% !( ! !医学与社会 新规定下口腔科实习生医患沟通能力的培养 ! ! 孙慧斌 ，刘梦冬 ，钟 凤 （ 青岛大学医学院附属医院； 青岛大学医学院口腔系，山东 青岛 ） !# # $$%% ［摘要］ 口腔医学是一门理论性和实践性都很强的学科，不仅需要提高学生专业理论知识和动手能 力，还应注意培养实习生与患者的沟通能力。《医学教育临床实践管理暂行规定》的实施对医患沟通提出了 更高的要求，临床带教教师和口腔实习生共同努力，才能使学生在医患沟通中进一步提高专业知识，理论结 合与实践，为培养合格的口腔医生奠定基础。 ［关键词］ 口腔科实习生；医患沟通；《医学教育临床实践管理暂行规定》 ［中图分类号］ ［文献标识码］ ［文章编号］ （ ） ’(%)%* # + !%%)!,%! %!% %)%!(!)% 口腔实习生必须具备系统的口腔医学基础知识和专业 律意识的增强，对治疗的质量要求越来越高，医疗纠纷成为 理论，并掌握临床操作技能，才能具备诊疗口腔疾病的能力； 了当今社会的热点问题。有资料显示，近年来导致我国医患 同时在实习过程中还要注意与患者沟通的技巧，从而使患者 纠纷的主要原因是：医患沟通不够（占*% # *$ . ），医疗费用过 及其家属达到更好的合作。因此对于进入临床实习的口腔 高（占(- #, . ），服务态度不好（占 #$, . ），技术水平低（占 ［］ 科实习生培养其医患沟通能力是非常重要的。 !, #*$ . ） ，由此可见医患沟通的重要性。 一、《医学教育临床实践管理暂行规定》的实行对口腔实 口腔医学中的医患沟通具有一般医患沟通的共性，又有 习生医患沟通的影响 它自身的特性。（）口腔疾患症状出现突然，症状比较明显， ! 卫生部为规范医学教育临床实践活动的管理，保护患 常在出现疼痛或影响进食时前来就诊，对医生期望较大。 者、教师和学生的合法权益，保证医学教育教学质量，制定 （）部分患者有治疗恐惧或焦虑症，对治疗有一定的抵触情 《医学教育临床实践管理暂行规定》，于 年 月 日开始 绪。（）口腔疾病诊断治疗过程结合紧密，患者能及时体会 %%- ! ! 实施。规定要求：临床教学基地及相关医疗机构应采取有效 治疗的效果，有强烈的自我感受，需要与医生随时交流。（） ( 措施保护医学教育临床教学实践活动中患者的知情同意权、 患者接受诊治时需要在牙椅上保持一定的体位以密切配合 隐私权和其他相关权益；有责任保证医学教育临床实践过