新余市蓓蕾幼儿园五年发展规划..doc

实践艺术教育 培养和谐儿童 ——新余市蓓蕾幼儿园五年发展规划 （2008年9月—2013年9月） 一、幼儿园背景分析 （一）园况介绍 新余市蓓蕾幼儿园创建于1986年3月，是一所全日制公办省级示范性幼儿园，迄今已有24年。校园占地面积7亩，建筑面积4516平方米，绿化面积1216平方米。现设有小、中、大三个年龄段14个班级（小、中班各5个，大班4个），共有幼儿550余名。在编教职员工50人,教师平均年龄27岁，其中35岁以下的青年教师35人占70％，35岁～45岁的教师9名占18％，45～55岁的教工6名占12％；大专以下学历17人占34％，大专学历占12人24％，本科学历21人占42％；中级职称13人占26％；师范类专业教师占68%，市级骨干教师8人占16％. 二十余年来，蓓蕾幼儿园在着力抓好硬件建设的同时，更加注重对园务管理、教工素质、保教质量等软件建设的夯实与锤炼，办园水平和教学质量稳步提升，赢得了上级领导的高度评价，得到了广大幼儿家长和社会各界的广泛赞誉，取得了许多可喜的成绩：2001年被评为江西省省级示范幼儿园，并于2004年、2008年先后两次以优异的成绩顺利通过复评。近年来连续多次被新余市委、市政府、、市总工会、市教育局、市卫生局等单位授予“文明单位”、“平安单位”、“文明学校”、“先进幼儿园”、“巾帼文明岗”、“劳动关系和谐先进单位”、“艺术教育工作先进单位”、“师德建设先进集体”、“全省教育系统工会女教职工委员会先进单位”、“江西省学前教育网站建设培训基地”等荣誉称号。我园的幼儿卫生保健工作，连续七年在全市托幼机构卫生保健工作评比中名列第一，被授予新余市“示范幼儿园”。尤其是我园的少儿艺术教育成绩斐然，在全省、全国乃至国际上都有一定的影响，被誉为“蓓蕾现象”。近年来，我们潜心教育科研工作，目前已完成省级“十五”规划重点科研课题《幼儿园教育与小学教育互动性衔接研究》，正在进行省教研室《幼儿舞蹈技能及表现力的培养研究》《让美工教育走进自然与生活》的课题研究。幼儿园优美的校园环境，科学的教育理念，优良的服务质量，吸引了众多在新余投资的外商子女，先后接受了来自韩国、美国、俄罗斯等多个国家的小朋友来园入托。 （二）发展的优势 1.二十余年的办园历史积淀，形成了蓓蕾幼儿园协作奋进的团队精神、吃苦耐劳的实干精神、争创一流的拼搏精神、舍小顾大的奉献精神，正是这股精神，为幼儿园的可持续发展提供了重要保证。 2.幼儿园教师队伍年轻化，充满活力和潜力，教师队伍总体呈现学历高，并且大多数教师具有艺术专长，为幼儿园实践艺术教育提供了师资保障。 3.经过多年的艺术教育探索与实践，为幼儿园艺术课程园本化建设奠定了较好的基础。同时，自编自创的一批诸如《俏皮奶奶》《健康的小牙齿》《小胖胖》《宝宝泡泡》等少儿舞蹈精品节目，取得了全省乃至全国都为之瞩目的好成绩，受到了领导专家和广大家长的高度赞扬，赢得了较高的社会声誉。 （三）存在的问题 1.幼儿园受最初政府规划的影响，规模较小，现已不能满足广大家长的入托需求，只有扩大办园规模，才能进一步促进示范园的持续发展和优质资源的充分发挥。 2.近几年来，随着幼儿园的办园规模稍有扩大，加上师资队伍有流动大，招聘了一大批青年教师，她们整体素质较高，但实践工作经验不足，专业发展不均衡，尤其是聘请的一批临时保育员，综合素质还有待提高，要确保保教质量，这些保教人员的的专业素养还有待进一步提高。 3.艺术教育课程还处于探索阶段，点上成绩显著，面上成绩不足。 “艺术教育”的整体课程设置还需进一步加强研究与实践，使课程更适合本园全体幼儿的发展需要。 二、幼儿园新一轮发展定位 （一）指导思想 以党的教育方针和幼儿园新《纲要》为指导，以促进教师成长为基、促进幼儿发展为本，牢固树立“特色就是质量，特色就是品牌，特色就是发展”的思想，走特色兴园之路，积极探索，努力实践，促进幼儿园的可持续发展。 （二）办园理念 办园理念是一所幼儿园发展的灵魂。我们承载着几代蓓蕾人的办园思想、智慧和责任，在积淀和传承的过程中，我们更加深刻的认识到，艺术是陶冶幼儿情操、发展幼儿心智力、培养幼儿想象力、创造力和审美情趣的一把金钥匙，它在整个幼儿教育阶段，对幼儿全面和谐发展有着举足轻重的特殊意义。在这些年的探索与实践中，最终选择了以“实践艺术教育、培养和谐儿童”作为幼儿园的办园方向，确立了“艺术健体，艺术益智，艺术辅德，艺术扬美，艺术创新”的办园宗旨，最终努力形成“学校有艺术特色、幼儿有艺术气质、教师有艺术专长”的特色幼儿园。 三、幼儿园发展目标 坚持依法办园，以德治园，以特色兴园，牢固树立“以人为本、以发展为本”的理念，主动探索促进幼儿园全面、可持续发展的动力，积极实践 实施要点： 1.组建由党政、工会、家长代表、教工代表等人员参加的“幼儿园规划