高中数学-第一章-计数原理-1.2-排列与组合同步检测（含解析）新人教A版选修2-3.docVIP

1.2排列与组合 一、选择题某班级要从4名男生、2名女生中选派4人参加某次社会活动，如果要求至少有1名女生．那么不同的选派方法共有 （ ） 14种 28种 32种 48种 答案：从4名男生、2名女生中任选4人，有种不同的选派方法，其中没有女生的只有1种，所以符合条件的方法有14种，故选A分别解决4个数学问题, 且从星期二开始, 每天所解决问题的个数与前一天相比, 要么“多一个”要么“持平”要么“少一个”.在一周中每天所解决问题个数的不同方案共有（ ） A.50种 B.51种 C.140种 D.141种答案：因为星期一和星期日分别解决4个数学问题，所以从这周的第二天开始后六天中“多一个”或“少一个”的天数必须相同，所以后面六天中解决问题个数“多一个”或“少一个”的天数可能是0、1、2、3天，共四种情况，所以共有种 从0，1，3，4，5，6六个数字中，选出一个偶数和两个奇数，组成一个没有重复数字的三位数，这样的三位数共有（ ） A24个 B36个 C48个 D54个答案：若包括0，则还需要两个奇数，且0不能排在最高位，有C32A21A22＝3×2×2＝12个 若不包括0，则有C21C32A33＝3×2×6＝36个共计12＋36＝48个 将4名同学录取到3所大学，每所大学至少要录取一名，则不同的录取方法共有（ ） A．12 B．24 C．36 D．72答案：将4名同学录取到3所大学，每所大学至少要录取一名，把4个学生分成3组，有一个组有2人，另外两组个一人，不同的录取方法共有种，故答案为C． 有10件不同的电子产品，其中有2件产品运行不稳定。技术人员对它们进行一一测试，直到2件不稳定的产品全部找出后测试结束，则恰好3次就结束测试的方法种数是（ ） A． B． C． D．答案：前两次测试的是一件稳定的，一件不稳定的，第三件是不稳定的，共有 种方法． 甲、乙、丙等五人站成一排,要求甲、乙均不与丙相邻,则不同的排法为（ ） A．72 B．36 C．52 D．24答案：当丙在第一或第五位置时,有2=24（种）方法;当丙在第二或第四位置时,有2=8（种）方法;当丙在第三位置时,有=4（种）方法,则不同的排法种数为24+8+4=36． 某校要求每位学生从7门课程中选修4门，其中甲、乙两门课程不能都选，则不同的选课方案有（ ） A．35种 B．16种 C．20种 D．25种答案：学生从7门课程中选修4门，其中甲、乙两门课程不能都选，有三种方法，一是不选甲乙共有种方法，二是选甲，共有种方法，三是选乙，共有种方法，把这3个数相加可得结果为25 将名学生分到三个宿舍，每个宿舍至少人至多人，其中学生甲不到 宿舍的不同分法有（ ） A．种 B．种 C．种 D．种答案：第一步：先安排甲学生，他可以去B或C宿舍，共有种安排方法；第二步：若甲在B宿舍，B宿舍可以不安排其他学生，那么其余人平均安排在A、C宿舍有；B宿舍也可再安排一个学生有种，其余人安排在A、C宿舍，其中一个人、一个人，有种，所以共有.综上两步有：种，故选择D. 从不同号码的双鞋中任取只，其中恰好有双的取法种数为（ ） A． B． C． D．答案：先从这5双中选1双，在从剩余4双中选2双，每双取1只，取法共有种． 在某种信息传输过程中，用4个数字的一个排列（数字允许重复）表示一个信息，不同排列表示不同信息．若所用数字只有0和1，则与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息个数为 （ ） A．10 B．11 C．12 D．15答案：由题意知与信息0110至多有两个对应位置上的数字相同的信息包括三类： 第一类：与信息0110有两个对应位置上的数字相同有个 第二类：与信息0110有一个对应位置上的数字相同的有个， 第三类：与信息0110没有一个对应位置上的数字相同的有个， 由分类计数原理知与信息0110至多有两个对应位置数字相同的共有6+4+1=11个. 把一个四棱锥的每一个顶点染上一种颜色，并使同一条棱的两端点异色，如果只有5种不同颜色可供选择，那么不同的染色方法共有（ ） A．420种 B．300种 C．360种 D．540种答案：设四棱锥为，下面分两种情况即与同色和与不同色来讨论，（1）,与同色:;（2）,与不同色:,所以不同的染色方法