高中数学-第一章-计数原理-1.3.1-二项式定理学案-新人教A版选修2-3.docVIP

1．3.1　二项式定理 [学习目标] 能用计数原理证明二项式定理． 掌握二项式定理及其展开式的通项公式． 会用二项式定理解决与二项展开式有关的简单问题． [知识链接] 二项式定理中项的系数与二项式系数有什么区别？ 答　二二项式系数是指，C，…，C，它只与各项的项数有关而与a的值无关而项的系数是指该项中除变量外的常数部分它不仅与各项的项数有关而且也与a的值有关． 二项式(a＋b)与(b＋a)展开式中第r＋1项是否相同？ 答　不同．(a＋b)展开式中第r＋1项为an－r而(b＋a)展开式中第r＋1项为bn－r [预习导引] 二项式定理 公式(a＋b)＝an＋an－1＋…＋an－k＋…＋bn(n∈N*)叫做二项式定理． 二项式系数及通项 (1)(a＋b)展开式共有n＋1项其中各项的系数(k∈{0，1，2，…，n})叫做二项式系数． (2)(a＋b)展开式的第k＋1项叫做二项展开式的通项记作T＋1＝an－k 要点一　二项式定理的正用、逆用 例1　(1)求(3＋)的展开式； (2)化简(x－1)＋5(x－1)＋10(x－1)＋10(x－1)＋(x－1)． 解　(1)法一　(3＋)＝(3)4＋(3)3·＋(3)2·()2＋(3)·()3＋·()4 ＝81x＋108x＋54＋＋ 法二　(3＋)＝ ＝[1＋·3x＋(3x)2＋(3x)3＋(3x)4] ＝(81x＋108x＋54x12x＋1) ＝81x＋108x＋54＋＋ (2)原式＝(x－1)＋(x－1)＋(x－1)＋(x－1)＋(x－1)＋－1＝[(x－1)＋1]－1＝x－1. 规律方法　运用二项式定理展开二项式要记准展开式的通项公式对于逆用二项式定理可将多项式化简对于这类问题的求解要熟悉公式的特点、项数、各项幂指数的规律以及各项的系数． 跟踪演练1　(1)展开(2＋)； (2)化简：1＋2＋4＋…＋2. 解　(1)(2)6＝(2x＋1) ＝[(2x)6＋(2x)5＋(2x)4＋(2x)3＋(2x)2＋(2x)＋] ＝64x＋192x＋240x＋160＋＋＋ (2)原式＝1＋2＋2＋…＋2＝(1＋2)＝3 要点二　二项展开式通项的应用 例2　若(＋)展开式中前三项系数成等差数列求： (1)展开式中含x的一次项； (2)展开式中的所有有理项． 解　(1)由已知可得＋·＝2·，即n－9n＋8＝0解得n＝8或n＝1(舍去)． ＋1＝()8－k()k＝·2－k－令4－＝1得k＝4.所以x的一次项为T＝2－4＝ (2)令4－Z，且0≤k≤8则k＝0所以含x的有理项分别为T＝x＝＝ 规律方法　利用二项式的通项公式求二项展开式中具有某种特征的项是关于常见的有求二项展开式中的第r项、常数项、含某字母的r次方的项等等．其通常解法就是根据通项公式确定T＋1中k的值或取值范围以满足题设的条件． 跟踪演练2　已知二项式(x＋) (1)求展开式中的第5项； (2)求展开式中的常数项． 解　(1)(x＋)的展开式的第5项为T＝·(x2)6·()4＝·()4·x12·()4＝ (2)设第k＋1项为常数项 则T＋1＝·(x2)10－k()k＝·x20－()k(k＝0)，令20－＝0得k＝8所以T＝·()8＝即第9项为常数项其值为 要点三　二项式定理的应用 例3　(1)用二项式定理证明：3＋2＋5＋1能被14整除； (2)求91除以100的余数． (1)证明　3＋2＋5＋1＝9＋1＋5＋1＝[(9＋5)－5]＋1＋5＋1 ＝(14－5)＋1＋5＋1 ＝14＋1－×142n×5＋×142n－1－…＋×14×52n－×52n＋1＋5＋1 ＝14(14－×142n－1＋×142n－2－…＋×52n)． 上式是14的倍数能被14整除所以3＋2＋5＋1能被14整除． (2)解　法一　91＝(100－9)＝100－×10091×9＋×10090×92－…－×100×991＋9前面各项均能被100整除只有末项9不能被100整除于是求9除以100的余数． ＝(10－1) ＝10－×1091＋×1090－…＋×102－×10＋(－1) ＝10－×1091＋×1090－…＋×102－920＋1 ＝(10－×1091＋×1090－…＋×102－1 000)＋81 ∴被100除的余数为81即91除以100的余数为81. 法二　由91＝(90＋1)＝×9092＋×9091＋…＋902＋×90＋1 可知前面各项均能被100整除只有末尾两项不能被100整除由于×90＋1＝8 281＝8 200＋81故91除以100的余数为81. 规律方法　利用二项式定理可以解决求余数和整除的问题通常需将底数化成两数的和与差的形式且这种转化形式与除数有密切的关系． 跟踪演练3　求证：51－1能被7整除． 证明　∵51－1＝(49＋2)－1 ＝4951＋4950×2＋…＋