高中数学-第一章-计数原理-1.3.2-杨辉三角与二项式系数的性质学案(无答案)新人教A版选修2-3.docVIP

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  • 2017-08-23 发布于贵州
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高中数学-第一章-计数原理-1.3.2-杨辉三角与二项式系数的性质学案(无答案)新人教A版选修2-3.doc

高中数学-第一章-计数原理-1.3.2-杨辉三角与二项式系数的性质学案(无答案)新人教A版选修2-3

1.3.2杨辉三角与二项式系数的性质 学习目标: 1理解和掌握二项式系数的性质,并会简单的应用; 2.初步了解用赋值法解决二项式系数问题; 3.能用函数的观点分析处理二项式系数的性质,提高分析问题和解决问题的能力 学习重点:结合函数图象,理解增减性与最大值时,根据n的奇偶性确定相应的分界点;利用赋值法证明二项式系数的性质 学习难点:二项式系数的性质及对性质的理解和应用 知识回顾: 二项式定理 二项展开式的通项公式 二项式系数与项的系数的区别 预习: 观察杨辉三角,在同一行中,每行两端都是_____,与这两个____等距离的项的系数_____ 在相邻的两行中,除1以外的每一个数都等于它的__________两个数的和。设表中任一不为1的数为,那么它肩上的两个数分别为_________及_________;容易证明: _______+________ 对于展开式的二项式系数我们还可以从函数的角度来分析它们,可看成是以______为自变量的函数________,其定义域是_______________________ .观察P33图1.3—2 发现图象具有对称性与增减性以及最值所取得的r的值。 新知探究: 任务一:探究二项式系数的性质 (1)对称性.与首末两端___________的两个二项式系数相等(∵). 直线______________是图象的对称轴. (2)增减性与最大值.∵, ∴相对于的增减情况由决定,, 当时,二项式系数逐渐增大.由对称性知它的后半部分是逐渐减小的,且在中间取得最大值; 当是偶数时,中间一项________取得最大值;当是奇数时,中间两项__________,________取得最大值. (3)各二项式系数和: ∵, 令,则 任务二:二项式系数性质的应用 证明:在的展开式中,奇数项的二项式系数的和等于偶数项的二项式系数的和 设 求展开式中系数的绝对值最大的项; 求展开式中系数最大的项; 求展开式中系数最小的项 任务三:正确区分二项式系数与项的系数 1.求(1+x)+(1+x)2+…+(1+x)10展开式中x3的系数 2.在(x2+3x+2)5的展开式中,求x的系数 3.已知的展开式中,第五项与第三项的二项式系数之比为14:3,求展开式的常数项 任务四:易错点 利用二项式系数的和的公式时,易忽视某些值的存在性 在中,令x=1时,可以求出所有项系数的和;令x=-1时,可以求出奇数项的和与偶数项的和之差;令x=0时,可以求出的值。 如果,那么的值等于 -2 B. -1 C. 0 D. 2 设,则中偶数的个数为_______ 任务五:课内检测: 填空: 的各二项式系数的最大值是___________ _________ ________________ 证明:(n是偶数) 写出n从1到10的二项式系数表 任务六:作业 (1)求(1-2x)15的展开式中前4项 (2)求展开式中第8项 (3)求的展开式的中间一项 2.求的二项展开式中的常数项 1

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