高中数学-第一章-集合与函数概念-1.2.2-第1课时-函数的表示法课后习题-新人教A版必修1.docVIP

1.2.2　第1课时　函数的表示法 一、A组 1.已知函数f(x)由下表给出,则f(3)等于(　　) x 1≤x2 2 2x≤4 f(x) 1 2 3 A.1 B.2 C.3 D.不存在 解析:因为23≤4,所以由题中表格可知f(3)=3. 答案:C 2.已知f=x,则f(x)=(　　) A. B. C. D. 解析:令=t,则x=,故f(t)=,即f(x)=. 答案:B 3.若f(x)=2x+3,g(x+2)=f(x),则g(x)的表达式为 (　　) A.g(x)=2x+1 B.g(x)=2x-1 C.g(x)=2x-3 D.g(x)=2x+7 解析:g(x+2)=f(x)=2x+3=2x+4-1=2(x+2)-1,∴g(x)=2x-1. 答案:B 4.已知函数f(x)是反比例函数,且f(-1)=2,则f(x)=　　　　　.? 解析:设f(x)= (k≠0),f(-1)=2,∴-k=2,即k=-2. f(x)=- . 答案:- 5.已知函数f(x)的图象如图所示,则f(-5)=　　　　　,f(f(2))=　　　　　.? 解析:由题图可知f(-5)=,f(2)=0,f(0)=4, 故f(f(2))=4. 答案:　4 6.已知集合A={1,2,3},B={4,5},则从A到B的函数f(x)有　　　　　个.? 解析:抓住函数的“取元任意性,取值唯一性”,利用列表方法确定函数的个数. f(1) 4 4 4 4 5 5 5 5 f(2) 4 4 5 5 4 4 5 5 f(3) 4 5 4 5 4 5 4 5 由表可知,这样的函数有8个,故填8. 答案:8 7.作出下列函数的图象,并指出其值域: (1)y=x2+x(-1≤x≤1); (2)y=(-2≤x≤1,且x≠0). 解:(1)用描点法可以作出所求函数的图象如图所示. 由图可知y=x2+x(-1≤x≤1)的值域为. (2)用描点法可以作出函数的图象如图所示. 由图可知y=(-2≤x≤1,且x≠0)的值域为(-∞,-1][2,+∞). 8.已知f(x)为二次函数,其图象的顶点坐标为(1,3),且过原点,求f(x)的解析式. 解:(方法一)由于函数图象的顶点坐标为(1,3), 则设f(x)=a(x-1)2+3(a≠0). 函数图象过原点(0,0), a+3=0,∴a=-3. 故f(x)=-3(x-1)2+3. (方法二)设f(x)=ax2+bx+c(a≠0), 依题意得 解得f(x)=-3x2+6x. 二、B组 1.“龟兔赛跑”讲述了这样一个故事:领先的兔子看着缓缓爬行的乌龟,骄傲起来,睡了一觉,当它醒来时发现乌龟快到终点了,于是急忙追赶,但为时已晚,乌龟还是先到达了终点.用s1和s2分别表示乌龟和兔子所行的路程,t为时间,s为路程,则下列图象中与故事情节相吻合的是(　　) 答案:D 2.已知正方形的周长为x,它的外接圆的半径为y,则y关于x的函数解析式为(　　) A.y=x(x0) B.y=x(x0) C.y=x(x0) D.y=x(x0) 解析:正方形外接圆的直径是它的对角线,因为正方形的边长为,由勾股定理得(2y)2=, 所以y2=,即y=x(x0). 答案:C 3.定义两种运算:a??b=,a??b=,则函数f(x)=的解析式为(　　) A.f(x)=,x[-2,0)∪(0,2] B.f(x)=,x∈(-∞,-2]∪[2,+∞) C.f(x)=-,x∈(-∞,-2]∪[2,+∞) D.f(x)=-,x∈[-2,0)∪(0,2] 解析:f(x)=. 由得-2≤x≤2,且x≠0. f(x)=-,x∈[-2,0)∪(0,2]. 答案:D 4.已知f=1+x2,则f(x)=　　　　　.? 解析:令=t(t≠0),则x=-1. 所以f=f(t)=1++2. 故f(x)=+2. 答案:+2 5.已知函数f(x),g(x)由下表给出: x 4 5 6 7 8 f(x) 5 4 8 7 6 x 8 7 6 5 4 g(x) 6 5 8 7 4 则g(f(7))=　　　;不等式g(x)f(x)的解集为　　　　　.? 解析:f(7)=7,g(f(7))=g(7)=5. 当x=4时,f(4)=5,g(4)=4, 所以f(4)g(4),满足不等式; 当x=5时,f(5)=4,g(5)=7, 不满足不等式; 当x=6时,f(6)=8,g(6)=8,不满足不等式; 当x=7时,f(7)=7,g(7)=5,满足不等式; 当x=8时,f(8)=6,g(8)=6,不满足不等式, 所以不等式g(x)f(x)的解集为{4,7}. 答案:5　{4,7} 6.已知函数f(x)=2x+3,g(2x-1)=f(x2-1),则g(x+1)=　　　　　.? 解析:f(x)=2x+3, ∴f(x2-1)=2