高中数学-第二章-统计-2.2.2-用样本的数字特征估计总体的数字特征课件1-新人教A版必修3.pptVIP

解： 答案：2 4.现有10个数，其平均数为3，且这10个数的平方和 是100，那么这个数组的标准差是(　　) A．1　　　　B．2　　　　C．3　　　　D．4 解:　由s2＝ (x12＋ x22 ＋…＋ xn2)－ 得 s2＝ ×100－32＝1. A 5.甲、乙两个班各随机选出 15名同学进行测验，所得成 绩的茎叶图如图.从图中看， _____班的平均成绩较高. 【解析】结合茎叶图中成绩 的情况可知，乙班平均成绩较高. 答案：乙 6.统计某校1 000名学生的数学会考成绩，得到样本频率分布直方图如图所示，规定不低于60分为及格，不低于80分为优秀，则及格人数是______；优秀率为______. 【解析】由已知不低于60分及格，则及格的频率为0.025×10+0.035×10+0.01×20 =0.25+0.35+0.2=0.8. 所以及格的人数为1 000×0.8=800. 不低于80分为优秀，则优秀的频率为0.01×20=0.2. 所以优秀率为20%. 答案：800 20% 样本的数字特征 众数 中位数 平均数 标准差 频率分布直方图中最高矩形下端的中点 中位数两边的直 方图的面积相等 频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的横坐标之和 进步是从看到自己的落后开始的；高明是从解剖自己的弱点开始的. 2.2.2 用样本的数字特征估计 总体的数字特征 1.对一个未知总体，我们常用样本的频率分布来估计总体的分布，其中表示样本数据的频率分布的基本方法有哪些？ 图、表、总体数据的数字特征 2.下图是某赛季东、西部球队数据，那么如何比较东 部赛区与西部赛区的优劣呢？ 如果要求我们根据上面的数据，估计、比较某赛季东部赛区与西部赛区的优劣，就得有相应的数据作为比较依据，即通过样本数据对总体的数字特征进行研究，用样本的数字特征来估计总体的数字特征. 1.正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差. 2.理解用样本的基本数字特征来估计总体的基本数字特征.（难点） 3.会应用相关知识来解决简单的统计问题.(重点） 1.众数的定义: 在一组数据中，出现次数最多的数据叫做这一组数据的众数. 2.中位数的定义: 将一组数据按大小顺序依次排列，把处在最中间位置的一个数据（或两个数据的平均数）叫做这组数据的中位数. 3.平均数的定义:一组数据的和除以数据的个数所得到的数. 思考1：怎样将各个样本数据汇总为一个数值，并使它成为样本数据的“中心点”? 众数、中位数、平均数 【课堂探究1】 月均用水量/t 频率/组距 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 O 取最高矩形下端中点的横坐标2.25作为众数. 思考2：在城市居民月均用水量样本数据的频率分布直方图中，你认为众数应在哪个小矩形内？由此估计总体的众数是什么？ 思考3：在频率分布直方图中，每个小矩形的面积表示什么？中位数左右两侧的直方图的面积应有什么关系？ 　 每个小矩形的面积即为所在组的频率，中位数左边和右边的直方图的面积应该相等． 从左至右各个小矩形的面积分别是0.04，0.08，0.15，0.22，0.25，0.14，0.06，0.04，0.02. 0.5-0.04-0.08-0.15-0.22=0.01， 0.5×（0.01÷0.25）=0.02，所以中位数是2.02. 月均用水量/t 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 o 频率/组距 思考4：平均数是频率分布直方图的“重心”，将频率分布直方图中每个小矩形的面积与小矩形底边中点的横坐标之积相加，就是样本数据的估计平均数. 由此估计总体的平均数是什么？ 月均用水量/t 0.50 0.40 0.30 0.20 0.10 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 o 频率/组距 0.25×0.04+0.75×0.08+1.25×0.15+1.75×0.22 +2.25×0.25+2.75×0.14+3.25×0.06+3.75×0.04 +4.25×0.02=2.02（t）. 所以平均数是2.02 t. 平均数与中位数相等，是必然还是巧合？ 巧合 各小矩形底边中点的横坐标为：0.25，0.75，1.25，1.75，2.25，2.75，3.25，3.75，4.25. 各小矩形的面积为：0.04,0.08,0.15,0.22,0.25,0.14,0.06, 0.04,0.02. 思考５：从居民月均用水量样本数据可知，该样本的众数是2.3，中位数是2.0，平均数是1.973，这与我们从样本频率分