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高中数学-第二章-随机变量及其分布-2.2.3-独立重复试验与二项分布学案-新人教A版选修2-3
2.2.3 独立重复试验与二项分布
[学习目标]
理解n次独立重复试验的模型.
理解二项分布.
3能利用独立重复试验的模型及二项分布解决一些简单的实际问题.
[知识链接]
在n次独立重复试验中各次试验的结果相互有影响吗?
答 在n次独立重复试验中各次试验的结果相互之间无影响.因i次试验的结果不受前i-1次结果的影响(其中i=1).
你能说明两点分布与二项分布之间的关系吗?
答 两点分布是特殊的二项分布即X~B(n)中当=1时二项分布便是两点分布也就是说二项分布是两点分布的一般形式.
[预习导引]
次独立重复实验
在相同重复做的n次试验称为n次独立重复试验.
二项分布
一般地在n次独立重复试验中用X表示事件A发生的次数设每次试验中事件A发生的概率为p
P(X=k)=pk(1-p)-k=0此时称随机变量X服从二项分布记作X~B(n),并称p为成功概率.
要点一 独立重复试验的判断
例1 判断下列试验是不是独立重复试验:
(1)依次投掷四枚质地不同的硬币次正面向上.
(2)某人射击击中目标的概率是稳定的他连续射击了10次其中6次击中.
(3)口袋中装有5个白球个红球个黑球依次从中抽取5个球恰好抽出4个白球.
解 (1)由于试验的条件不同(质地
(2)某人射击且击中的概率是稳定的因此是独立重复试验.
(3)每次抽取试验的结果有三种不同的颜色且每种颜色出现的可能性不相等因此不是独立重复试验.
规律方法 判断的依据要看该实验是不是在相同的条件下可以重复进行且每次试验相互独立互不影响.
跟踪演练1 小明同小华一起玩掷骰子游戏游戏规则如下:小明先掷小华后掷如此间隔投掷.问:(1)小明共投掷n次是否可看作n次独立重复试验?小华共投掷m次是否可看作m次独立重复试验?(2)在游戏的全过程中共投掷了m+n次则这m+n次是否可看作m+n次独立重复试验.
解 (1)由独立重复试验的条件小明、小华各自投掷骰子时可看作在相同条件下且每次间互不影响故小明、小华分别投掷的n次和m次可看作n次独立重复试验和m次独立重复试验.
(2)就全过程考查不是在相同条件下进行的试验故不能看作m+n次独立重复试验.
要点二 相互独立重复事件的概率
例2 某射手进行射击训练假设每次射击击中目标的概率为且每次射击的结果互不影响已知射手射击了次求:
(1)其中只在第一、三、五次击中目标的概率;
(2)其中恰有3次击中目标的概率;
(3)其中恰有3次连续击中目标而其他两次没有击中目标的概率.
解 (1)该射手射击了5次其中只在第一、三、五次击中目标是在确定的情况下击中目标3次也就是在第二、四次没有击中目标所以只有一种情况又因为各次射击的结果互不影P=(1-)×(1-)×=;
(2)该射手射击了5次其中恰有3次击中目标.根据排列组合知识次当中选3次共有种情况因为各次射击的结果互不影响所以符合n次独立重复试验概率模型.故所求概率为P=×()3×(1-)2=;
(3)该射手射击了5次其中恰有3次连续击中目标而其他两次没有击中目标应用排列组合知识把3次连续击中目标看成一个整体可得共有种情况.
故所求概率为P=·()3·(1-)=
规律方法 解答独立重复试验中的概率问题要注意以下几点:
(1)先要判断问题中所涉及的试验是否为n次独
(2)要注意分析所研究的事件的含义并根据题意划分为若干个互斥事件的并.
(3)要善于分析规律恰当应用排列、组合数简化运算.
跟踪演练2 甲、乙两队进行排球比赛已知在一局比赛中甲队胜的概率为没有平局.
(1)若进行三局两胜制比赛先胜两局者为胜甲获胜的概率是多少?
(2)若进行五局三胜制比赛甲获胜的概率为多少?
解 (1)甲第一、二局胜或第二、三局胜或第一、三局胜则P=()+×××=
(2)甲前三局胜或甲第四局胜而前三局仅胜两局或甲第五局胜而前四局仅胜两局则
=()+×()2××+()2×()2×=
要点三 二项分布问题
例3 某一中学生心理咨询中心服务电话接通率为某班3名同学商定明天分别就同一问题询问该服务中心.且每人只拨打一次求他们中成功咨询的人数X的分布列.
解 由题意可知:X~B(3),
所以P(X=k)=()k()3-k(k=0).
(X=0)=()0()3=
P(X=1)=· ·()2=
P(X=2)=()2·=
P(X=3)=()3=
所以分布列为
0 1 2 3 P 规律方法 利用二项分布来解决实际问题的关键在于在实际问题中建立二项分布的模型n次独立重复试验随机变量是否为在这n次独立重复试验中某事件发生的次数满足这两点的随机变量才服从二项分布否则就不服从二项分布.
跟踪演练3 从学校乘汽车到火车站的途中有三个交通岗假设在各个交通岗遇到红灯的事件为相互独立的并且概率都是设ξ为途中遇到红灯的次数求随机变量ξ的分布列.
解 由题意ξ~B(3),则
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