近视高中生的人格特征及心理状况研究.pdfVIP

⑥ chineseGeneralPractice · 3194 · 喇蜘墒 黼 · 社 会 ·行 为 ·心 理 · 近视高中生的人格特征及心理状况研究 刘晓玲，李丽娜，苑 杰 【摘要】 目的 了解近视高中生的人格特征及心理健康状况，以有针对性地帮助其解决心理问题 ，指导其用眼 卫生。方法 根据 2010年开滦一中和开滦二中高中一年级学生健康体检结果，选取近视学生 143例为近视组；同时选 取视力正常学生 143例为对照组。采用 自行设计的调查表调查学生一般人 口学资料及视力情况；根据艾森克人格 问卷 各量表得分判定其人格类型；采用症状 自评量表 (SCL一90)判定其心理 问题严重程度。结果 两组人格构成比较， 差异有统计学意义 ( =8．53，P0．05)；对照组以性格外向型人格居多 (77／143，53．8％)，近视组以神经质型人 格居多 (73／143，51．0％)。近视组SCL一90总均分、阳性项 目均分及阳性项 目数均高于对照组，差异有统计学意义 (P0．05)。近视组各因子得分均高于对照组，除躯体化以外差异均有统计学意义 (P0．05)。近视组各因子得分／3 分学生例数均多于对照组，但只有抑郁差异有统计学意义 (P0．05)，余比较差异均无统计学意义 (P0．05)。结论 近视高中生以神经质型人格居多，心理问题较视力正常学生严重，尤以抑郁情绪较为突出，应该根据近视学生的人 格特征及心理特点进行正确引导，为其消除疑惑，创造一个良好的生活和学习环境。 【关键词】 近视；中小学生卫生保健服务 ；人格；心理学 【中图分类号】R778．1l 【文献标识码】A 【文章编号】1007—9572(2012)09—3194—02 PersonalityCharacteristicsandPsychologicalStatusofHighSchoolStudents、】IrithMyopia LIU Xiao—ling，LILi—na， YUANJ．CollegeofPsychology。HebeiUnitedUniversity，Tangshan063000，China A【bstract】 0bjective Toexplorethepersonalitycharacteristicsandpsychologicalstatusofhighschoolstudentswith myopi~Methods Atotalof143studentswithmyopia(studygroup)and143studentswithnormaleyesight(controlgroup) wereselectedamongseniorhigh schoolfreshmenintwohighschoolsinTangshanaccordingtophysicalcheckup resultsofthe studentsin2010．Thestudents demographicdataandeyesightconditionwerecollectedandevaluatedwithaself—designedques— tionnaire．Eysenckpersonalityquestionnaire(EPQ)wasusedtodeterminethestudentspersonalitytypeandsymptomchecklist (SCL～90)wasusedtodeterminetheseverityofthepsychologicalcondition．Results Studentsinthestudyrgoupmostly (73／ 143，51．0％)hadneuroticpersonality，whilestudentsinthecontrolrgoupmostly (77／143，53．8％)hadextrovertedpe~on— ality(P0．05)．TheSCL一90totalaveragescore，numberofpositiveitems，anda