课程名称园艺植物昆虫病理学.doc

园艺植保学实验课程教学大纲 Experiments of Horticultural Plant Protection 一、理论课程（或实验课程）编号 适用专业：园艺专业 理论课程总学时：32 实验总学时（周学时）：16（4） 学 分：0.5 开出实验个数：6（验证实验 4 个；综合实验 2 个；综合设计实验 0个）（选修4个） 应开实验学期：4 二、实验课程的简介 园艺昆虫病理学实验是启发和培养学生的实际动手操作能力，观察园艺植物昆虫的外部形态为主，掌握园艺植物昆虫的形态特征，掌握不同园艺植物昆虫的基本结构及组成，掌握昆虫内部器官的结构和功能，了解昆虫不同目的特征。及病害症状及病原物形态观察，学习掌握植物病害的诊断方法，从而为植物病害的诊断，病虫害发生发展规律的研究以及进一步制定综合防治措施打下基础。 三、实验教学目标及基本要求 实验教学的目的是通昆虫形态结构的观察，掌握昆虫的外部结构、内部构造的主要特征，掌握昆虫各系统的分布及功能。 掌握各种病原物的形态特征,能够用病理学术语描述植物病害症状,进行病害的诊断，举一反三，正确识别植物病害及其病原物。 四、教材及要参考书 教材: 普通昆虫学实验指导 郑桂玲编 校内教材 普通昆虫学 牟吉元主编，1996，中国农业出版社 园艺病理学实验指导 贾文香主编 校内教材 参考书: 1）《昆虫学通论》上册 北京农业大学主编 农业出版社 （2）《昆虫学》上册 南开大学等五校合编 人民教育出版社 （3）《昆虫分类学》唐祖庭主编 中国林业出版社 （4）《昆虫形态分类学》 忻介六等编 复旦大学出版社 （5）《农业植物病理学》 董金皋主编 中国农业出版社 （6）《园艺病理学》 李怀方主编 中国农业大学出版社 （7）《植物病害诊断》 江苏农学院植保系 农业出版社 五、考核办法 （1）根据学生实验的动手能力 （2）根据学生的实验报告 （3）根据学生的出勤和课堂表现情况 大纲主撰人：周长梅 张艳菊 （一）昆虫外部形态识别1．实验特点： 实验类别：验证 计划学时：4 每组人数：5 首开日期： 2．实验目的与要求 要求掌握昆虫纲的特征，比较几种近缘纲动物的区别。 3．主要仪器设备 序号 主要设备名称 型号 数量 1 解剖镜 18 2 蝗虫模式标本 1 3 幻灯机 1 观察蝗虫外部形态特征，躯体分节情况及各体段的特征 比较昆虫纲与蛛形纲、多足纲、重足纲、甲壳纲的区别 a．主要观察各纲动物的主要特征，从体段、分类、足的对数、触角的对数进行比较 b．注意正确使用解剖镜 6．注意事项 要爱护标本 b （二）昆虫的生物学 1．实验特点： 实验类别：验证 计划学时：4 每组人数：5 首开日期： 2．实验目的与要求 要求掌握昆虫生物学特征。 3．主要仪器设备 序号 主要设备名称 型号 数量 1 解剖镜 18 2 幻灯机 1 a. 掌握昆虫变态类型 b. 掌握昆虫卵、幼虫、蛹的类型 c. 掌握昆虫的雌雄二型现象、昆虫的拟态、警戒色、保护色 a．了解昆虫的生活史 b．掌握昆虫的变态类型及其各虫态之间的区别 c．了解昆虫的生物学特征 6．注意事项 a．要爱护标本 b （三）园艺植物主要害虫种类的识别1．实验特点： 实验类别：综合 计划学时：4 每组人数：5 首开日期： 2．实验目的与要求 要求掌握园艺植物昆虫生物学特征。 3．主要仪器设备 序号 主要设备名称 型号 数量 1 体视显视镜 18 2 幻灯机 1 a. 掌握园艺植物害虫的主要种类及各类的主要特征 b. 了解园艺植物害虫不同种类的为害状 a．掌握园艺植物害虫各种类间的差异 b．掌握园艺植物害虫的为害状 6．注意事项 a．要爱护标本 b （四）园艺病害症状类型及病原物形态观察 1、实验特点 实验类型：验证 实验类别：专业基础 计划学时：4 每组人数：1 首开日期：第四学期 2、实验目的与要求 实验目的：通过实物标本、照片、幻灯片及显微镜观察，识别园艺植物病害的症状类型、五个亚门真菌及病毒、线虫、寄生性植物的形态特点。为进一步深入学习园艺病理学知识和病害的诊断打下基础. 要求：在学习理论知识的基础上，预习实验指导，正确使用显微镜进行病原物形态观察，运用植物病理学专业术语描述植物病害症状。 3、主要仪器设备 序号 主要仪器设备名称 型号规格 数量 1 2 3 4显微镜 镜检用具 镜检标本 盒装标本40倍 套 种 盒8 5 12 1 1 1 4、实验内容提要： 植物病害的症状类型观察。 在病状方面，分为变色、