现代成人教育与培训新理念与新模式.PDF

CBXK 文化教育 现代成人教育与培训 :新理念与新模式 范国睿 王雪雁 (华东师范大学教育管理学系 ,上海 200062 ;吉林省委党校经济学教研室 ,吉林 长春 130012) [摘 要] 当今时代 ,终身教育与学习化社会的教育理念愈益为人们广泛接受 , 已见端倪的知识经济社 会使现代成人教育与培训变得更加必要 。成人教育和培训具有经验学习、问题学习、参与学 习、自我导向学习等特点 ,遵循成人教育规律和原则是保证成人教育成功的重要前提 。成功 的成人教育与培训必须以科学合理的现代成人教育理念为指导 , 以多层面的需要分析为基 ( ) 础 , 编制以能力为基础的培训 CB T 课程体系 , 注重培训环境建设和培训方法的多样化 , 并 辅之以全程评估 , 以监控和保障培训质量 。当前 ,尤为重要的是 ,需要转变教育和培训观念 , 建立健全适合现代成人培训特点的民主 、平等 、和谐的师生关系 , 并进一步促进培训事业的 市场化 。 [ 关 键 词]教育理念 ;成人教育 ;成人培训 ;培训模式 ( ) [ 中图分类号] G72 [文献标识码]A [文 章 编 号] 1003 - 5478 2000 05 - 87 - 05 现代社会 ,随着科学技术知识的迅速增长以及社会进 一化等问题 , 仍困扰着成人教育与培训事业的改革与发 ( ) 步速度的不断加快 , 学校教育 即使是高等教育 已无法 展 , 这些问题都亟待研究和探索 。基于上述认识 , 本文拟 满足人们一生工作与生活的知识 、技能、态度 、价值观的 对现代成人教育培训的理念与模式问题作些粗浅的探 发展需求 。现代成人教育和培训越来越被各国政府 、企业 讨 , 以期为我国成人教育与培训事业的改革与发展提供 以及知识界视为人力资源开发的重要手段 。随着社会对 可资借鉴的理论框架与实践建议 。 人的素质要求的不断提高以及教育和培训事业本身的发 一 、现代成人教育与培训的新理念 展 , 现代教育培训也从早期的提高技艺 、提高员工工作绩 20 世纪 20 年代特别是 50 年代以来 , 随着教育事业 ( ) ( 效 , 发展到员工价值观的提高、高层领导的人力资源开发 的发展 , 成人教育 adult education 、继续教育 continuing ( ) ( ) 以及人的素质的全面提高上来 。终身学习 lifelong learn education 、终身教育 life 1ong education 的勃兴 ,那种把教 in ) 、学习型组织 (learnin or anization) 、学 习化社会 育只局限于学校教育 , 认为人在前半生受教育、后半生工 g g g (learning society) 以及人力资源开发与管理 (human re 作的传统教育观 , 已不再适应时代的发展 。正如成人不同 s