高三化学复习备考之实验展览实践.docVIP

高三化学复习备考之实验展览实践化学是一门以实验为基础的自然学科，科学的实验方法和良好的实验技能是学习化学的关键，也是高考的重点和难点。高三化学复习备考的过程中，针对化学实验专题进行复习时，有目的、有计划地准备化学实验展览，开放实验室，组织高三学生参观，可以帮助他们复习相关的化学知识。 1 实验展览的准备 实验展览要达到预期的目的，需要化学教师和实验员之间共同配合、精心准备。 1.1 提出方案 高三化学备课组全体化学教师和实验员一起共同讨论、研究出一套详细的实验展览提纲，实验员按照提纲认真准备，分类把实验展览的内容布置在实验室的展台上。 1.2 修改建议 全体化学教师先观看一遍实验展览，根据参观后各自的感受，提出意见或建议。 1.3 完善方案 实验员综合化学教师的提议，再对实验展览的内容进行改进、调整和补充。 2 实验展览的时间 高三化学复习备考过程中，对实验专题的复习大约在高考前的四月份进行。开放实验室，让学生参观实验展览的时间就选在四月份。其目的是让学生理论与实践相结合，加深学生对实验部分的感性认识，使他们“趁热打铁”的对实验内容进行复习和巩固。每个班按课程表随堂参观展览，化学教师和实验员共同参与辅导答疑。课后实验员统一整理各展台的物品，保证学生参观的过程有条不紊。 3 实验展览的内容 3.1 常用仪器 中学化学实验室常用的仪器较多，为方便学生参观，可以将仪器分类、分桌存放。例如把量筒、容量瓶、滴定管、温度计等计量仪器陈列在一个桌子上。供学生有针对性、有比较的参观这些仪器。 3.2 常用药品3.2.1 展出药品 展出的常用药品，通常是一些有特殊颜色、特殊性质的固体或液体。例如把溴水、硝酸银溶液、碘、钠、浓硝酸等化学药品陈列展出，让学生仔细观察它们的颜色、状态、存放的试剂瓶、存放的方式，使他们知其然。3.2.2 展出说明 展台上还要配一份说明。例如，硝酸银见光易分解，应存入于棕色试剂瓶中；碘易升华，应密封于棕色试剂瓶中，并低温贮存。这样，可以使学生知其所以然。 3.3 化学挂图 让学生观看挂图，直观明了。中学化学教材配有彩色挂图五十幅，把这些挂图用镜框装好，陈列于实验室的四面墙上。让学生近距离地观看挂图，可以帮助他们复习一些基本操作、基本技能、实验现象、物质的制法等。 3.4 模型 标本 平常的化学课堂上，教师只是在讲台上演示模型、标本，学生只能在远处看一看。实验展览专门把模型、标本布置在一个展区，让学生能近距离地观看或触摸到这些实物，帮助学生复习巩固和理解所学的相关知识。 3.5 基础实验 把化学教材和大纲要求的学生实验全部在实验台上展出，并且在每个实验的展台上配一份说明，对实验目的、实验仪器、实验药品、实验原理、实验步骤、实验问题与讨论等加以注明。让学生对每一个实验的内容做一次全面的复习巩固。 3.6 定量实验 根据近几年高考题型的变化，定量实验是高考考核的重点。因此，把《中和谪定》、《中和反应反应热的测定》等一系列定量实验设专区陈列。同时，在每个展台上配一份说明。让学生了解每个定量实验所用的实验仪器、药品和正确的操作方法，使学生知道这些定量实验产生误差的原因以及如何在操作中减小误差的方法等。 3.7 探究实验 探究实验要求学生掌握一定的化学知识和实验技能，还要求他们创造性地综合运用这些知识和技能。这是高考考核的难点。在展台上布置一些探究实验，例如：《探究影响铁钉生锈的因素》、《探究盐溶液酸碱性》、《探究金属镁、铝、锌的化学性质》等。鼓励学生创新，发挥学生的想象力，调动学生创新的积极性和主动性。从而培养和提高学生的创新能力和思维能力。 总之，高三化学复习过程中，开放化学实验室，让学生参观化学实验展览，是学生喜爱的一种复习方式。更重要的是，参观展览的过程让学生手、眼、脑并用，有利于学生牢固地掌握有关的化学知识，是提高复习效率很好的方法之一。 1