初中思想品德课堂素质教育实施.doc

初中思想品德课堂素质教育实施素质教育在社会的发展和进步中显得尤为重要。初中思想品德课要将课本的理论知识和生活中的实践相结合，要想在素质教育的大环境中取得初中思想品德课堂教学的最佳效果，教师就要在提高学生的理论水平和思想品德方面狠下工夫，帮助学生提高分析问题和解决问题的能力，使学生能够正确地认识社会、适应社会。 一、素质教育的重要性 素质教育是为了科教兴国而提出的具体实施方案，是教育发展的大方向。在初中思想品德教学中实施素质教育是初中教学研究的重要话题之一。素质教育着眼于学生和社会长远发展的要求，面向全体学生，全面提高学生的基本素质。素质教育不仅能够培养学生的主动性和能动性，还能帮助学生创造一个健康的心理。素质教育的不断深化和发展为初中思想品德课堂教学提出了更高标准的要求。在飞速发展的社会，各种矛盾和元素都多少对学生的价值取向有着一定的影响，学生的道德观和价值观就很容易受到周围环境的左右，这个时候就需要教师从中进行正确地引导。 二、初中思想品德课堂如何实施素质教育 1.观念是最强的执行力，教育观对教学起着指导和统率的作用 确立新的教育观，是实施素质教育的首要任务。教师要树立以学生为本，学生是学习的主体的观念，尊重学生，发挥学生的主体作用，培养学生的“主体型”人格。增强师生平等的观念，营造民主和谐的氛围，这是使教学生动活泼，充分发挥学生创新精神的前提和保证。只有在和谐、民主的氛围中，学生才敢于真实地表达自己，深入思考问题，进而提高自身的素质。 2.素质教育能够帮助国家提高全民族的素质 想要实现素质教育，教师要巩固自身的专业知识，及时更新，提高自身专业能力，不断地学习和充电能够帮助教师在改革发展和政治理论不断丰富的今天适应发展的需要，适应素质教育的需要，不断探索和掌握学科教学的好方法，有效地推行素质教育。 3.利用好社会大课堂，与社会实践相结合 理论联系实际，课堂与社会之间相互结合是初中思想品德课实施素质教育的重要途径。不同的年级，不同的课题，要让学生能够从课堂走向社会，在社会教育的环境中，用学生所掌握和理解的知识去认识社会、了解社会，不断地提高学生的整体素质。教师可以根据课题需要，组织学生参观访问、调查采访，通过这些来开阔学生的视野，让学生进一步认识社会的发展。这样，不仅使课堂所学的知识得到检验、升华，还能从中激发学生对社会的探索欲望和创新精神，有效地提高学生的素质。学生通过体验生活，开始关注科学，走向社会。通过感受自然、发现社会、体悟人生，从而培养学生发现问题、独立判断、独立思考、解决问题的能力，使学生的身心得到发展，为他们的学习和成长奠定基础。让学习不再是负担，而是一种享受。特别是通过故事引趣、设疑引趣、诗歌引趣等，进一步培养学生学习的积极性，从而达到人人积极参与、乐于学习、明理导行的目的。 4.要积极培养学生的创新精神 创新精神是素质教育的核心，是时代发展赋予的深刻内涵，也是素质教育培养人才的必由之路。归根结底，课堂教学依然是素质教育的主渠道，对素质教育起着重要的作用。教师在教学中要根据不同内容和学生的实际情况采取不同的方式来创设学习情境，帮助学生主动学习，积极思考，体验成功的乐趣。指导学生开展有一定深度和广度的学习活动，尽量让学生独立观察、思考。采用多种方法和手段，如：谈话式教学、阅读、对话、游戏、表演等等，鼓励学生敢于发表见解，敢于标新立异，增强学生的自信心，从而培养创新型人才。 总之，要想在初中思想品德课堂实施素质教育，就必须提高课堂教学效率，更新教学理念，提高自身素质，优化课堂结构，改进教学方法，真正做到全面提高学生的素质水平。 参考文献： ［1］周云帅.浅探思想品德课教学中如何实施素质教育［J］.时代教育：教育教学版，2009（3）. ［2］代明荣，代明富.面对素质教育，如何进行思想政治课教学［J］.科技信息：学术研究，2007（26）. ［3］于清业，李静.思想政治课要转入素质教育的轨道［J］.中国体卫艺教育，2011（02）. ［4］黄河君.如何在政治课中实施素质教育［J］.时代教育：教育教学版，2008（02）. （作者单位 安徽省潜山县牌楼中学） 1