科学素养概念形成-蒋家骏.pptVIP

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科学素养概念形成-蒋家骏

科学素养概念的形成闻辩贱褂蕊忍;目录科学素养概念的提出和形成科;科学素养概念的提出和阐述科学素;科学素养概念的发展科学素养的初;我国科学素养概念的归纳钟启泉归;谢 谢益膏知滓挚献长廉异蚂;钟启泉归纳的科学素养(1) 科;科学素养的提出最早使用这个科学;科南特(Conant)詹姆斯·;科学素养的最初阐述美国威斯康星;科学素养的初步概括60年代中期;共同主题科学和社会的相互关系(;科学素养的再次概括亥俄州立大学;科学素养的改变佩勒的科学素养索;多层面、功能的解读科学素养美国;1975年,申(Shen)在实;1981年布兰斯科姆(Bran;米勒(Miller)的科学素养;乔恩·米勒(Jon D. Mi;米勒科学素养的三维模式分类①对;三维模式的依据关于第一个维度:;在跨国研究中科学素养指标维度的;科学素养作为科学教育目标NST;科学素养由教育目标转向教育政策;袁正先归纳的科学素养1 在科学;我国国务院所归纳的科学素养20

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