论小学英语自编绘本在小学英语课堂教学中的有效落实.docVIP

论小学英语自编绘本在小学英语课堂教学中的有效落实 　　摘 要：本文阐述了小学自编英语绘本的定义以及小学英语自编绘本的特点，分析了英语自编绘本与常规语篇教学的区别定义，并结合笔者的教学实例，探讨了如何结合教材创编绘本，在课堂上呈现自编绘本资源以及运用英语自编绘本激发学生英语学习兴趣，提高小学英语课堂教学的有效性。 　　关键词：小学英语；自编绘本；有效性 　　一、问题的提出 　　《上海市中小学英语课程标?省诽岢觯河⒂锟纬痰难?习素材，要贴近学生和社会生活的实际，要富有时代气息，要以提高学生的人格修养，审美情趣和文化品味为目标来进行课程编制，以促进学生的自我发展和终身学习。《小学英语新课程标准》中提出：基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自助学习的能力和合作精神。鉴于以上观点，有一种媒介脱颖而出，那就是――英语绘本。《英语课程标准》中也谈到，作为小学英语教师的我们，如果能够讲教材和这些英语绘本相融合，以其纯正的英语语言参与到我们的小学英语教学中来，必定能够在一定程度上丰富我们的课程资源，从而提高小学英语课堂教学的有效性。 　　二、研究的过程 　　（一）英语自编绘本的定义 　　绘本一词来自日本，英文名称为：“Picture Book”，指的是文字与图画相辅相成的图画故事书，是表达特定情感和主