16外交事业的发展课堂实录.docxVIP

人教版初中历史八年级下册第16课《外交事业的发展》教学设计一、学习目标　　1、通过学习本课能够说出70年代和2001年中国取得的外交成就。　　2、通过阅读课本能够归纳总结70年代中国对外关系的重大发展的史实，培养学生概括问题的能力。通过用年代尺的方式呈现中美关系正常化的过程，锻炼动手能力。3、通过“我当记者”活动，加强对中国承办中国承办亚太经合组织会议重大意义的认识，锻炼语言表达能力。4、在教师的提示下，通过思考能分析出外交事业取得成就的愿因，认识到外交事业的成就来源于祖国的强大，增强热爱祖国、立志学习、使祖国的明天更美好的使命感。二、教学重点和难点　　教学重点：尼克松访华和《中美联合公报》的发表，中美关系开始走向正常化；中国在联合国合法权利的恢复；中国承办亚太经合组织会议。　　教学难点：中美关系在70年代出现转机的原因；我国外交事业之所以取得辉煌成就的原因。　　 三、教学过程 导入新课：如果问2017年世人最期待的世界领导人会晤是哪两个人的会晤，那必然是美国总统特朗普和中国国家主席习近平的会晤。特朗普赢得大选后，中美关系经受了一系列考验，然而中美两国领导人不久即将会晤。这在中美建交史上是十分罕见的。中美是如何建交的？建交过程中发生了哪些事情呢？带着这些问题我们共同学习第16课《外交事业的发展》新授：教师叙述：首先进入第一篇章：柳暗花明又一村---70年代外交教师提问：请同学们阅读