18科学技术的成就（二）教学设计.docVIP

第18课 科学技术的成就（二） 课程标准： 以计算机网络技术的应用为例，说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用。 教学目标 知识与能力： 通过本课的学习，使学生对863计划有一个初步概括的了解，需要掌握四位老科学家建议的提出，邓小平的批示，《863计划纲要》的形成，计划涉及的领域，计划的总体目标， 以及计算机网络技术的发展和应用。 通过引导学生分析863计划制定的必要性和如何正确面对上网两个问题，培养学生从不同角度出发辩证地分析问题的能力；通过课本剧和辩论会的设计，培养学生的组织、表达和表演能力，主动查阅、搜集资料，以及对资料的整理、分析和应用能力；通过一些开放性问题的设计，培养学生主动学习的兴趣和开拓创新的能力。 过程与方法： 学生分组收集成果资料，举办小型的“863”成果展。 在课堂上开展历史小辩论“学生上网是利大还是弊大”。 在了解“863”取得成果的同时，学生设计未来生活的蓝图。 情感态度与价值观： 通过对863计划的学习和了解使学生在思想上认识到863计划实施的必要性和紧迫性；培养学生学习老一辈科学家和国家领导人高瞻远瞩，系民族发展为己任的爱国主义精神；同时培养学生从小就树立起献身于祖国科技事业的远大理想。 教学重点、难点： 重点：“863”计划的制定。 难点：对“科学技术就是第一生产力”的正确理解。 教学方法： 问题导学、分组合作、情境体验等 教学过程 一、导