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第三章生物圈中微生物复习学案
生物圈中的微生物复习学案
【复习目标】1.掌握细菌 真菌 病毒的形态结构、繁殖方式、及与人类的关系。
2.细菌、真菌在生物圈中的作用。
【学习重点、难点】1.三种微生物的结构和繁殖 2.碳循环过程。
【复习方法】列表比较法、图解法
【复习过程】
一、本章知识点梳理：（自主学习）
1.病毒
1.1病毒的形态：_________、___________、__________等。
考点1：1.病毒由____________和_____________组成。
考点1：
1.病毒由____________和_____________组成。
2、根据寄生细胞不同可以分为________、__________、__________（又叫________）三种病毒类型。
1.3病毒的生命活动：（考点2）
生活方式：________；生殖方式：_______。
1.4病毒和人类的关系：
有益的方面：__________________________________________；有害的方面：_______________________________________________________________。
2.细菌
2.1细菌的形态：________、____________、______________。
2.2细菌的结构：一般结构：1、_____2、______4、_______6、_______特殊结构：3、_______5、______.
考点3： 1）可以帮助运动的结构是（ ）______ 。
考点3： 1）可以帮助运动的结构是（ ）______ 。
（2）不良环境下形成的保护结构[ ] ____ 。
（3）一个细菌就是一个细胞，从结构上与动植物相比主要区别是虽有[ ]_______集中的区域，却没有成形的细胞核。
2.3细菌的生命活动：
生活方式：_____________、__________。繁殖方式：______________。
2.4细菌和人类的关系：
有益的方面：________________________________________________________。
有害的方面：_______________________________________________________。
3.真菌
3.1酵母菌
3.1.1酵母菌的形态：_________________________。
3.1.2酵母菌的结构：（比较三种细胞的结构，说出它们的不同）
考点4：
酵母菌
动物细胞
植物细胞
一般结构
特殊结构
3.2霉菌（青霉菌和曲霉菌的比较，看课本115页图2.3-8）考点5：
青霉菌
曲霉菌
孢子体形状
孢子颜色
3.3.1蘑菇的形态：_________.3.3.2蘑菇的结构：（如左图）
3.3.1蘑菇的形态：_________.
3.3.2蘑菇的结构：（如左图）
考点6：
蘑菇的细胞里不含________，依靠地下部分吸收土壤中的__________和_________进行腐生生活。
蘑菇的繁殖依靠__________，其在适宜的条件下萌发成__________,再进一步生长出子实体（指菌盖和菌柄）。
3.3大型真菌——蘑菇
①_______ ②
①_______
②________
③_______
④________
⑤________
5、________
3.4真菌的生命活动（考点7）：
生活方式：__________________________________；
繁殖方式：_____________________。
3.5真菌和人类的关系：
有益的方面：_______________________________________。有害的方面：_______________________________________________________________。
细菌、真菌在生物圈中的作用
4.1碳循环过程（考点8）
从左图中可以看出，腐生细菌和真菌对自然界的__________有重要作用，它们可以把_________分解为________,后者能被绿色植物吸收。植物还要制造_____________，为动植物的生命活动提供食物和氧气。细菌和真菌等微生物在生物圈中扮演着________的角色。它们不但_____了环境，而且使生物圈中的____得以周而复始的进行循环。
从左图中可以看出，腐生细菌和真菌对自然界的__________有重要作用，它们可以把_________分解为________,后者能被绿色植物吸收。植物还要制造_____________，为动植物的生命活动提供食物和氧气。
细
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