23.朱德和母亲2.docxVIP

第二课时教学目标：1. 理解课文内容，体会重点语句的含义，学习朱德同志关心、体贴、孝敬父母的美德。2.有感情地朗读课文。教学过程：教学过程教师活动学生活动复备一.复习导入。1.听写词语。2.课文主要写了什么？1.听写词语。2.说说课文主要内容。二.精读课文，感悟体会。课文中哪个词语最能概括母亲的特点？（勤劳）你是从哪里体会出母亲的勤劳？（引导学生理解词语“总是……先……再……还要……甚至……”以及相对应的句子的理解中去体会。）你认为朱德是一个怎样的孩子？找出具体的语句来说明。（抓住“勤劳、懂事、关心母亲”这三个方面找出相对应的句子朗读体会。）精读“挑水”部分，说说哪些地方最令你感动？长大后，朱德怎样？朱德和母亲之间的感情怎样？齐读对母亲评价的句子。1.反馈学习情况，并朗读体会重点句子。2.有感情朗读自己最受感动的部分。三、联系实际，拓展思维。你平常帮亲人做了哪些事？学了这篇课文，你有什么收获？ 交流孝敬亲人的体会，学习朱德关心、体贴、孝敬父母的美德。四.布置作业。完成课后思考练习2。板书：23.朱德和母亲 勤劳 勤劳朱德 母亲 孝顺 能干传统美德课后小结：