230詹天佑教学案例.docVIP

詹天佑 教案示例 　　3课时。 　　 　　 　　 　　() 　　(指着《詹天佑》课题)让我们轻声呼喊这个名字。 　　() 　　 　　() 　　 　　1：杰出。 　　 　　1：因为詹天佑在当时的情况下，克服种种磨难，建成了第一条铁路。 　　2：爱国。 　　 　　3：伟大。 　　4：智慧。 　　5：敬业。 　　 　　 　　(随即在“爱国”上用红笔圈了起来)课文中哪句话最能体现出呢？ 　　 　　() 　　 　　 　　 　　() 　　 　　() 　　() 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　 　　() 　　 　　(生读) 　　() 　　2段的第一句话。(学生读后简单交流) 　　() 　　(学生接读：詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务)，这份挺身而出的无畏，这份舍我其谁的豪迈，这份义无反顾的执著，作为一个中国人，作为一个有赤子之心的中国人，怎能不深深感动！同学们，让我们再一次读“詹天佑不怕”——(学生接读：不怕困难，也不怕嘲笑，毅然接受了任务。) 　　 　　 　　(学生读) 　　 　　1：很激动。 　　2：很兴奋。 　　3：很自豪。 　　 　　 　　()