26.我很重要 教案.docxVIP

26.我很重要 教学目标：　　1、正确书写生字，理解新词。　　2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文的最后三段。　　3、感受生命的美丽和可贵，真正明白“我和重要”，树立自信、自强之心。　　教学重点难点：　　1、感受“我很重要”，体会含义深刻的句子。　　2、学习和体味欲扬先抑的笔法、情感强烈的对比和新鲜生动的修辞手法。　　教学手法：　　以读为主，合作探究　　教学课时：　　1课时　　教学过程： 一、导入新课，激发情趣　　通常，我们形容一个人异想天开，想得到自己能力以外的东西，会用一个短语来形容——“癞蛤蟆想吃天鹅肉”。可如今，癞蛤蟆也敢给天鹅写情书了。癞蛤蟆之所以敢给天鹅写情书，是因为它认识到了自己的可爱之处，认识到了自己的独一无二。它的这一举动，改变了几个世纪以来人们的世俗观念，它用它单薄的生命向世界宣告了“我很重要”——板书题目《我很重要》。　　二、初读课文，整体感知　　1、用自己喜欢的方式自由朗读课文。　　2、出示生字卡片：　　　　　　宰　嘹　扼　瞳　　3、同学们，你们认为：构成社会的一个个“我”到底是重要还是不重要呢？请大家自由发表自己的看法。（学生各抒己见）　　师评：你们说得都很有道理，那么作者想要阐明的观点是什么呢？请大家默读课文，看看作者是从哪几方面来阐明“我”很重要这个观点的？　　明确：（3-8段为亲情，9-10段为友