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2、作文立意与提升 作文立意与提升 乐曲要有主旋律，文章也要有主题。古人说“文以载道”，一篇文章就是要通过记叙或描写等表达方式来承载某个道理。“道——主题”就是一篇文章的灵魂。 主题与文章的优劣关系密切，它制约了材料的取舍、结构的安排、语言的运用。如把握不助主题，就会“下笔千言，离题万里”。 学生作文往往存在“无明确主题”与“主题肤浅平庸”的现象，不是写到哪算哪，让人不知所云；就是“真高兴”“ 好极了”等，让人见而生厌。 那么什么才是文章的道？简单讲，文章的道就两个字”情”与“理”，具体讲四个字“情真理深”。 主题是作品的灵魂，关乎作品思想的高低和意义的大小，作为文章的主题要求“正确、明确、深刻、新颖”。所谓正确是要读者受到教育、启发和鼓舞，所谓明确是指中心要突出，所谓深刻是指主题要有高度，所谓新颖，是指尽可能从新的思考角度，体现不同流俗的见解，给人新的启迪。 从内容上讲，文章主题要反映生活中的“真善美假恶丑”，具体讲：人的精神、品质；家庭真情，家庭问题；社会现象、社会风气；校园现象、校园问题都是我们可选择的主题。只要我们对这些方面有过一定的思考和积累，就不难根据题目与材料选择或挖掘出“积极而深刻”的主题。 从态度上讲，文章的主题要体现我们对上述内容的“赞美、批判、反思、回忆”。 比如：《散步》一文，写一家三代之间的真挚、深沉的爱，借“散步”这日常小事，由浅入深，由尊老爱幼深化到人生责任。“好象我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”使得本文平中见奇。 再如杨朔的《荔枝蜜》借蜜蜂来歌颂普通劳动者。 在选择主题时，可以根据选材范围——家庭、学校、社会等，从积极和消极两方面，或者说从“赞美、批判、反思、回忆”的角度选择恰当深刻的主题。一般来讲，要注意主题的深刻和新颖，学会反弹琵琶或发散思维，不要人云亦云。比如，超市抢购一般人或许看到了物质的丰富，可我们也可看到竞争的激烈，或者民生的艰辛，女性的贪图小利。 常见主题举例： 家庭方面：好事、坏事；积极地、消极的 家庭暴力，代沟隔阂，缺乏沟通或不恰当沟通，生活压力，生活的变化——好坏，亲情瞬间亲情故事——不同对象的爱与关怀，母慈父严子孝，不同的家庭教育，溺爱恶果；亲朋之间——冷热、关心与势力；邻里关系——关爱与隔阂；家庭危机——婚变、天灾人祸到来等；老人的孤独——物质与精神；缺乏父母之爱——留守儿童；金钱与亲情；老人虐待，爱与孝，叛逆 社会方面：好事、坏事；积极地、消极的（不同人物） 社会问题：食品安全、房价、物价、腐败、教育、裸官和投资移民、恶性车祸、环境保护、事故、强拆。乱收费，城乡差距