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导学案 §2.1.1简单随机抽样 班级： 姓名： 得分： 学习目标： 1、正确理解简单随机抽样的概念，掌握抽签法、随机数表法的一般步骤； 2、学会用简单随机抽样的方法从总体中抽取样本。 3、能够根据样本的具体情况选择适当的方法进行抽样 4、体会数学知识与现实世界及各学科知识之间的联系，认识数学的重要性。 重点：简单随机抽样的概念，掌握抽签法及随机数法的步骤 难点：简单随机抽样的概念，随机数法的步骤 学法提示： 学生通过阅读课本P54—P57，自主学习、思考、交流、讨论和概括，从而更好地 完成本节课的教学目标。 一、复习与回顾： 在初中九年级下第30章《样本与总体》中我们学习了为什么要研究抽样及样本要具有代表性。答： 二、自主学习： 假定一个总体含有6个个体，要通过不放回的逐个抽取的方法抽取一个容量为3的样本。 如果第一次抽取时每个个体被抽到的概率都为，第二次抽取时余下的每个个体被抽到的概率都为，第三次抽取时余下的每个个体被抽到的概率都为.。这种抽样方法为简单随机抽样 简单随机抽样的概念： 一般地,设一个总体含有N个个体,从中逐个________地抽取n个个体作为样本________,如果每次抽取时总体内的各个个体被抽到的机会________,就把这种抽样方法叫做 。 【说明】简单随机抽样必须具备下列特点： 简单随机抽样要求被抽取的样本的总体个数N是有限的。 简单随机样本数n小于等于样本总体的个数N。 简单随机样本是从总体中逐个抽取的。 （4）简单随机抽样是一种不放回的抽样。 （5）简单随机抽样中每个个体被抽取的概率均为 思考？下列抽样的方式是否属于简单随机抽样？为什么？ （1）从无限多个个体中抽取50个个体作为样本。 解： （2）箱子里共有100个零件，从中选出10个零件进行质量检验，在抽样操作中，从中任意取出一个零件进行质量检验后，再把它放回箱子。 解： 最常用的简单随机抽样方法有两种——________法和________法. 抽签法：抽签法就是把总体中的N个个体________,把号码写在号签上,将号签放在一个容器中,________后,每次从中抽取________号签,连续抽取______次,就得到一个容量为n的样本.[来源:学 【说明】抽签法的一般步骤：（1）将总体的个体编号；（2）制作号签 （3）连续抽签获取样本号码。 思考？你认为抽签法有什么优点和缺点：当总体中的个体数很多时，用抽签法方便吗？ [答： 随机数法就是利用________?__________或___________ _进行抽样. 随机数表法： 例如，我们要考察某公司生产的500克袋装牛奶的质量是否达标，现从800袋牛奶中抽取30袋进行检验，利用随机数表抽取样本时，可以按照下面的步骤进行。 第一步，先将800袋牛奶编号，可以编为000，001，…，799 第二步，在随机数表中任选一个数，例如选出第8行第7列的数______（下面摘取了附表1的第6行至第10行）。 第三步，从选定的数7开始向右读（读数的方向也可以是向左、向上、向下等），得到一个三位数785，由于785＜799，说明号码785在总体内，将它取出；继续向右读，得到916，由于916＞799，将它去掉，按照这种方法继续向右读，又取出567，199，507，_____，_____，_____，_____，_____，_____，_____， 此行到头，转到下一行（也可转到上一行）从最左边继续得到 _____，_____，_____，_____，_____，_____，_____，_____，_____， _____， _____，_____，_____，_____，_____，_____，____