国立北港高级农工职业学校100学年第1学期.DOCVIP

國立北港高級農工職業學校100學年度第1學期 科目：進階生技 命題教師：吳秀珍 班級：農經三 考試： (期末考 答案卡 ：(是 試卷回收 ：(是 姓名：　　 　 　 座號： 一、選擇題：(共計60題) (　　) 1.有關引子的敘述，何者錯誤？ (A)化學合成的寡核酸鏈　(B)為蛋白質分子　(C)可引導DNA聚合接到第一個核酸而起動　(D)是一段經選取的核酸序列，可擴增特定的DNA序列。 (　　) 2.下列有關限制片段長度多樣性（RFLP）的敘述，何者錯誤？ (A)為PCR的應用　(B)操作過程中必須使用限制　(C)過程中必須使用逢機引子　(D)可用來產生DNA指紋（fingerprint）。 (　　) 3.限制片段多樣性分析可用以檢定DNA分子的差異，其主要原理是利用何種酵素的特異性？ (A)接合　(B)限制　(C)澱粉　(D)蛋白 (　　) 4.原核細胞中能切割核酸特定位置的酵素是 (A)外切　(B)限制　(C)蛋白　(D)溶菌 (　　) 5.利用非放射性物質來進行核酸雜交，以篩選含目標基因的重組細菌，不須使用下列何種材料？ (A)生物素（biotin）　(B)DNA探針（prob）　(C)碳14（14C）　(D)卵白素（aviding）。 (　　) 6.從菸草的組織培養中發現，生長素(auxin)與細胞分裂素(cytokinin)的含量比可以決定培植體分化的方向。若欲促進芽體的分化，誘導地上部（不定芽）的形成，則培養基中要加入 (A)高濃度auxin、高濃度cytokinin　(B)高濃度auxin、低濃度cytokinin　(C)低濃度auxin、高濃度cytokinin　(D)低濃度auxin、低濃度cytokinin。 (　　) 7.關於限制片段多樣在生物學上的應用與敘述，何者為非？ (A)在族群生物學或演化研究上，可用於幫助決定不同個體間基因的相關性　(B)可提供訊息，幫助確定有爭議親子關係　(C)其操作應用過程中，須反轉錄的作用　(D)在法醫學上，可幫助確認犯罪者。 (　　) 8.欲選殖與色胺酸合成有關的基因，應將重組菌株培養在下列何種培養基中？ (A)含有抗生素　(B)不含抗生素　(C)含有色胺酸　(D)不含色胺酸。 (　　) 9.使某基因發生缺失來達到人類保存目的稱為 (A)增加法　(B)減少法　(C)增殖法　(D)保存法。 (　　) 10.白蘭菜係利用何種方法獲得？ (A)莖頂培養　(B)胚培養　(C)花粉培養　(D)細胞懸浮培養。 (　　) 11.下列何項不是載體（vector）的必備條件？ (A)能夠自行複製　(B)具有特殊標記基因，方便篩選　(C)容易進入細菌體內　(D)不能被酵素切割。 (　　) 12.基因重組的技術中，常利用細菌的何種構造作為攜帶外來基因的載體？ (A)粒線體　(B)核醣體　(C)質體　(D)高基氏體。 (　　) 13.PCR過程中，冷卻DNA溶液的目的為何？ (A)縮短每一循環的時間　(B)提高DNA聚合的活性　(C)使目標DNA的兩股分開　(D)使引子和目標基因結合。 (　　) 14.馬鈴茄（pomato）的製作生產過程中使用纖維酵素的目的為何？ (A)促進細胞融合　(B)分解細胞壁　(C)分散單離細胞　(D)突變誘導。 (　　) 15.抗蟲作物是利用蘇力菌的何項物質殺蟲？ (A)脂質　(B)醣類　(C)結晶蛋白　(D)細胞壁。 (　　) 16.何者可製成生物農藥防治鱗翅目害蟲？ (A)大腸桿菌　(B)根瘤菌　(C)蘇力菌　(D)酵母菌。 (　　) 17.將特定基因加以重組後植入細菌或其他生物細胞中，使其獲得新移入基因的功能，此種技術稱為： (A)基因重組　(B)細胞融合　(C)組織培養　(D)發酵技術。 (　　) 18.植物細胞懸浮培養就是將由培植體所產生的何種構造置入液體培養基中，在搖床上進行旋轉或振盪培養？ (A)癒合組織　(B)根　(C)莖　(D)葉。 (　　) 19.下列有關聚合連鎖反應（PCR）的敘述，何者為非？ (A)PCR是一種去氧核醣核酸擴增技術　(B)以PCR擴增出來的產物通常不須再進一步純化　(C)過程中必須使用耐高溫的DNA聚合　(D)過程中必須使用RNA引子 (　　) 20.由mRNA反轉錄而產生的DNA，稱為 (A)重組DNA　(B)基因組DNA　(C)互補DNA　(D)以上皆非。 (　　) 21.DNA指紋係應用下列何者所得？ (A)反轉錄聚合連鎖反應（RT—PCR）　(B)逢機增幅DNA片段多形性分析法（RAPD）　(C