体育与健康课中学生退缩型行为的成因及矫正.pdfVIP

! 体 育研究 周刊 体 育 与 健 康 课 中 学 生 退 缩 型 行 为 的 成 因 及 矫 正 龚迎春 ’无锡机 电高等职业技术学校 %江苏 无锡 ’*-/’0( 摘 要 在体 育与健康课教学 中 不 同的学生会有很 多不 于严肃会使学生感到紧张 训斥 的结果是学生对体 育学 习产 ! ! 同的行为 退缩 型行为是体 育课 中最常见 的 它不但影响体 育 生厌恶情绪 对那些体 育动机本来就不 明确 身心素质较差 的 ! ! % 教学 的顺利进 行 而且不利于学生身心健康发展 学生而 言 无疑是消极 的刺激 因素 ! % ! 关键词 !退缩 型行为 成 因 矫正 ’! .教材 因素 体 育教学 内容 的难 易程度对 学生 的影 响较大 % 教学 内容 *%前 言 过难 %学生掌 握不 了 %会使学生失 去 了学 习和 锻炼 的信 心 %教 体 育与健康课上 常会 出现部分学生沉默寡 言 胆怯退 材 内容过 易学生不练 即会 又会使学生失去学 习兴趣 因此教 % % % ! 缩 回避练 习 和紧张 恐惧 忧 郁 烦 躁不安 的 情绪表现 这些 材 内容不能满足学生 的心理 需求 他们对周而复始 一成不变 % % ! 由某种 心理 障碍而 引起 的行为表现为体 育退缩 型行为 这些 的教学模 式产生疲倦 心理 从而失去学 习兴趣 部分学生就会 ! % % 学生在课 中不能正常与人交往和参与课堂学练 势必对教学 产生退缩 型行为 % ! 产生消极 的影 响 !要提高体 育与健康课的质量 %就必须认真研 ’!-学生 自身因素 究退缩 型行为 的成 因 %并加 以矫正 %尽可 能 的使每位学生都能 学生 由于学 习 目的性不 明确 %对体 育缺 乏兴趣 %因而也就 自主 学练 %提 高 自身 的能力 %享受到 体 育 的乐 趣 %获 得成功 的 失去 内在 的学 习动力 %产生消极 的情绪 %再加上生理或心理上 情感体验 ! 的健康 原 因 %造成就某 些教材 的学 习障碍 %因而产生退缩 型行 退缩 型行为的成 因 为 通过请病假 事假 尽量少练或不练 ’% %