做学者型领导干部.pdfVIP

第24卷第1期 德 州 学院 学报 V01．24，No．1 2008年2月 Journal of Dezhou University Feb．，2008 做学者型领导干部 田建国 (中共山东省委高校工作委员会，济南 251001) 摘 要：高校领导干部要按照“社会主义政治家和教育家”的要求，结合现代高等教育发展的实际，加强政治理 论学习，掌握先进的教育理念，深入研究大学管理的学问，做高等教育的行家里手。 关键词：高校领导干部；学习；学者 中图分类号：G64o 文献标识码：A 文章编号：lOO4—9444(2008)01—0066—04 加强高校领导干部学习，对于提高高校领导班 天知道的东西，到明天就会过时。如果我们停止学 子构建和谐校园的能力，推动高等教育的改革发展， 习，就会停滞不前。二是理论必须与实践相结合，学 促进高校领导班子思想理论建设具有重要意义。 到的知识必须适用于实践，在实践中创新与发展。 当前，对领导干部最大的挑战是能力的挑战，最 提高对学习意义的认识 大的危机是本领的危机，最大的恐慌是知识恐慌。 胡锦涛总书记在中央政治局第一次集体学习时 勤于学习，才能进步，才能适应，才能视野开阔，才能 指出：“各级领导干部必须明白，现在社会各个方面 与时俱进；荒疏学习，必然陷于停顿、僵化、落后、落 的发展日新月异，人民群众的实践创造丰富多彩，不 伍。我们身边有许多例子说明，如果在同一起点上 学习、不坚持学习、不刻苦学习，势必会落伍，势必难 起步，一个爱学习、爱思考和一个不爱学习、不愿学 以胜任我们所肩负的重大职责，要做合格的领导者 习的人，几年下来，两者的素质、能力、后劲和前途都 和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造 是大不相同的。 的丰富知识来充实自己。”学习是工作之基，能力之 从某种意义上说，学习就是丁作，学习是为了工 本，水平之源。要珍惜时间，自觉学习，注意积累。 作，想问题就是在做工作，不想问题等于没做工作。 学习理论，学习业务，学习做好工作必备的一些知 一 个干部天天来上班，早来晚走，但不动脑子，什么 识。要从书本上学，从实践中学，从群众中学，从他 问题也解决不了，这不能算一个好干部。脑力劳动 人的经验教训中学。做人要知足，做事要知不足，做 没有上下班之分，他可能随时都在T作中。知识经 学问要知不足。对领导干部的最重要要求，就是学 济社会要求做事既要身到、力到更要心到，既要动 习。当今世界和当代中国，正处在大变革、大调整的 手、动脚更要动脑，既要苦干、实干也要巧干。因此， 过程中，新知识、新技术、新思路、新理念层出不穷， 要把学习作为一种政治素质来抓，把学习作为一种 我们面临的机遇很多，变数也很多。 工作需要来坚持，把学习作为一种使命来强化。 现在有三句话讲得很好，过去不识字的是文盲， 明确学习的主要内容 现在不懂计算机、外语是功能性文盲，将来不会学习 的人是现代文盲。国际上对文盲有一种新的定义， 在今年年初，胡锦涛总书记在中纪委七次全会 即不会主动寻求新知识或不会把学习到的知识应用 强调的八项优良作风，第一项作风就是勤奋好学、学 于实践的人就是文盲。摩尔定律有句名言：“你