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CC项目个人总结报告
小组名称:Geek
小组口号:simple and extreme!
指导教师:×××
文档撰写人:徐璐
文档撰写时间:2015年05月27号
团队分工记录表
项目名称 学号 姓名 分工 CC S徐璐 总结报告撰写
项目简介:
根据教育部最新数据,国内大学生数量已将近4000多万,在大学生中智能手机普及率达到94%。其中Android手机却占了73%。根据相关媒体抽样调查,62%的受访大学生有忘记上课时间和地点的经历,65%使用纸质课程表,只是因为不知道或者不习惯使用现在已有的课程表APP。
课程表应用是一款为当代学生打造的以课程表显示为主线,而衍生的多种其他辅助功能的学习辅助应用;在现今市场,“超级课程表”和智能课程表风靡全国各大高校,其中,超级课程表以其中丰富的功能,其中社交功能广受各大高校学生喜欢,成为当下最受欢迎的课程表应用;智能课程表也以它简洁的功能受到不少高校学生喜欢;
我们的CC课程表应用,将另辟蹊径,去除社交,以课程资料分享和下载为主线,课程表显示为辅,开发一款功能简洁实用,界面漂亮,运行流畅的学习辅助应用。
CC包含课程表模块,课程信息管理模块,课程资料模块,用户信息管理模块和设置模块;
课程表模块实现课程表的显示,分为按天、周、月方式进行展示
课程信息管理模块实现课程信息的增删改查和课程分享、课程提醒
课程资料模块实现课程资料的下载,分享和查看;
用户管理模块实现用户的注册,登录和个人信息的修改以及二维码扫描分享课表信息
设置模块实现软件参数的基本设置。
个人在项目中承担的任务:
作为小组组长统筹组内,协作分工主要负责UI构建,数据库构建以及资料模块
项目测试
后期文档的编写与整理UI构建主要是完成工作 由于课表按照三类样式天、周、月进行展示,并且课表的信息需要动态,所以了自定义UI布局方式,从Layout布局影响数据的展示,以代码管理的方式对数据进行动态管理。
的构建主要是完成以下工作:
客户端的数据库是基于Sqlite,还涉及到与服务器端通信的,在客户端数据库的设计上,以简约为目的,设计过多过于的,减轻客户端的压力。
模块构建主要完成以下工作:
两大,一项是本地资料的检索、查看、分享,用户可以在离线情况下,对本地的资料进行管理,按照不同资料格式进行展示;另一项主要负责用户登录后在线信息,资料的积分情况免费下载或者付费下载并对下载后的文件进行查阅、分享等。
测试文档编写,一方面是为了检测项目的实际运行情况,一方面也是项目的一个教训的总结熟悉项目的每一个环节,进行反思提升。一学年的工程实践的开展、执行和结束,通过一学年的团队的创建、磨合与配合,自己对一个完整项目的执行过程了更多的理解。
,加深了对Android编程技术的认识,本科期间自学的Android编程,那时还是Android2.3天下,但是如今,随着Android的快速发展,版本的不断更新,相关的技术的出陈推新,让自己认识到学无止境,技术没有,技术也在不断的发展自定义UI布局、屏幕适配、Sqlite、框架Git控制等学习,的提升了自己对Android的兴趣也提高了自己的技术水平。功能上,是基于Android的课程表应用软件的开发,按照进行,采用敏捷开发方式,功能已经完成,但是有许多的扩展功能可以开发,进一步挖掘的潜力还是很多的。
的上,作为的小组长,团队的管理、协作也了很好的锻炼把控项目进度、组员都需要切合实际按需分配。各种工具的使用,可以方便管理也可以组员间的配合
不过在整个开发过程中,也了很多问题,例如客户端和服务器端沟通不畅,导致服务器端进度略微拖慢总体进度后期开发,组员动力不足信心不足等
总体来说,此次项目基本完成了预定的目标,指导老师朱洪军老师的、技术,组员间的配合、技术提升,方面来说,都对下一步进入公司实习奠定了一个良好的基础。也要感谢朱洪军老师的以及成员间的默契配合
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