《金版新学案》高三历史一轮-第1讲-民主与专制的搏斗和资产阶级民主制度的形成优化训练-人民版选修2.docVIP

第1讲　民主与专制的搏斗和资产阶级民主制度的形成 1．(2011·广东惠州)阅读下列材料，回答问题。 材料一　 斯宾诺莎说：“如果强迫有不同思想的人只能按照最高当局的命令说话，就必然造成可悲的结果。”……人越自由，便越自觉遵守他的国家的法令。 洛克认为，在自然状态下，人人都是自由、平等的，任何人都不能侵犯他人的生命和自由。 材料二　洛克认为，财产权是通过劳动获得的。……谁运用自己的体力和智力去采摘大自然的果实，谁才有权享用。……我耕种的土地及其成果都是我的，甚至“我的马所吃的草，我的仆人所割的草皮”都是我的财产。这样的财产权是上帝赋予的基本权利，是神圣和不可剥夺的。 材料三　 在孟德斯鸠看来，民主制、贵族制和君主制都可能是合理的政体。但是他又认为民主制腐化，就会产生极端平等的精神，导致“多数人的专制”；贵族制腐化，贵族的权力就会变得专横；君主制腐化，会导致“一人的专制”。 (1)归纳材料一反映的斯宾诺莎和洛克的主要观点。 (2)谈谈对材料二卢梭的观点的看法。 (3)材料三反映了什么观点？解释其结果的内涵。为防止此结果出现，孟德斯鸠提出了何种思想？谈谈你对这种思想的看法。 解析：　本题主要考查解读材料信息的能力。第(1)问根据材料一归纳观点，难度不大。第(2)问，评价要全面，包括劳动的价值，财产的私有等。第(3)问，理解材料三是关键，实际上是分析孟德斯鸠“三权分立”思想形成的原因及影响。 答案：　(1)思想自由，行动守法；自由、平等和生命安全是不可侵犯的权利。 (2)主张只有通过劳动才能获得果实，享用果实，是对劳动的尊重，是进步的；私有财产不可侵犯的主张保障了私人的财产权，但对一无所有靠劳动生存的人们是很不利的。 (3)合理的政体也可能腐化，其结果是导致专制；所谓专制就是滥用权力，实行压迫；三权分立；三权分立的思想，体现政府机构分权独立，又相互制约的原则，可以有效地防止政府专制，确保民主。 2．(2010·沈阳市模拟)阅读下列材料，回答问题。 材料一　卢梭推测，在自然状态下，人与人之间是平等的。正是私有财产的出现，才导致了人类社会的不平等。他痛心地说：“第一个圈出了一块土地，想起说‘这是我的’，而且发觉大家愚蠢得相信他的话的那人，是市民社会的真正创始者。”不过，他承认私有财产是文明社会的基础，并不主张消灭私有财产，而是主张大体平均的小私有者社会。 ——《近代社会的民主思想与实践》(岳麓版) 材料二　当法国国王路易十六读过博马舍的剧本后惊呼：“这个人嘲笑国家中所有一切应该受尊敬的事物，这个剧本上演就会产生危险，它会导致拆毁巴士底狱。” ——刘宗绪《世界近代史》 (1)根据材料一指出卢梭的主要思想。 (2)材料二中路易十六的惊呼给你的历史信息是什么？ 解析：　第(1)问应根据材料一概括卢梭主张天赋人权等主要思想。第(2)问应从启蒙思想对封建专制统治的冲击方面分析。 答案：　(1)主要思想：主张天赋人权；私有财产是人类不平等的根源；不主张废除私有制(答主张缩小贫富差距也可)。 (2)一方面反映了启蒙思想家对封建特权和专制制度的谴责，表明其具有强烈的革命性；另一方面反映了封建统治者对启蒙思想的极端恐惧。 3．阅读材料，回答问题。 材料一　比一切东西更有利的莫如挖掉这些罪恶的根源……如今，已由两院断定并以国会的一项法案，宣布这权力是违反法律的。 ——《大抗议书》 材料二　自18世纪早期，英王乔治一世不再参加内阁会议，而是指定议会下院多数党领袖沃波尔主持，久而久之，英王不出席内阁会议，由下院多数党领袖主持内阁会议，就成为一种政治惯例。他当政期间，英国的内阁制开始形成，之后进一步完善，标志着英国资产阶级代议制民主政治的最终确立。 (1)材料一中“罪恶的根源”是指什么？后来通过什么途径实现了“宣布这权力是违反法律”的？ (2)根据材料二，概括英国代议制民主制度的特点。 解析：　第(1)问应注意结合材料一《大抗议书》指出英国资产阶级革命结束了君主专制。第(2)问要概括英国代议制民主制度的特点。 答案：　(1)根源：君主专制。途径：暴力革命(资产阶级革命)；立法。 (2)特点：国王统而不治；政党政治；内阁对议会负责；议会主权。 4．(2010·天星教育高考冲刺)阅读下列材料，回答问题。 各国资产阶级革命的过程，也是各国民主化的过程。欧美资产阶级代议制是在反对封建统治的革命过程中诞生的，这一斗争过程也是西方政治民主化不断发展和完善的过程。资本主义经济的兴起和繁荣要求打破封建王权的束缚，建立资产阶级民主政治，以维护新兴资产阶级的利益。在这一过程中，民主与专制之间的斗争异常激烈，民主制的确立几经曲折和反复。 (1)在资产阶级革命中向封建专制统治宣战，各国产生了反封建统治、追求自由的文件。列举在美国、法国这类文件的名称、主要思想。 (2)从思想到法律