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浅议农村小学生作文兴趣培养【摘要】作文教学在小学语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文，特别是农村小学生提笔就抓耳挠腮，笔杆似有千斤重，半天写不出一个字，引用学生的话就是“无语可说，无话可写”。常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导”。著名教育家夸美纽斯也曾经说过：“如果人们吃饭时没有食欲，勉强把事物吞到胃里去，其结果，只能引起恶心和呕吐，最少也是消化不良，健康不佳。反之，如果在饥饿的驱使下，把食物吃到胃里，那它就会乐于接受，并很好的消化它 ”。因此，只有激发写作的兴趣，学生才能爱写，才能从认识和情感上倾向作文，真正产生热爱写作的巨大动力。 【关键词】农村小学生;作文兴趣;培养Discussion on rural students writing interest cultivation 【Abstract】Composition teaching status in primary school Chinese teaching plays an extremely important. But there are many students are afraid of writing, especially the rural pupil pen pen scratching, like a heavy weight, for a long time to write out a word, citing student word is” speechless to say, nothing to write”. As the saying goes:” interest is the best teacher, is the entry of the wizard”. Famous educator Comenius also once said:” if people eat no appetite, make things swallowed them, their results, can cause nausea and vomiting, is at least indigestion, poor health. Conversely, if driven by hunger, eat the food into the stomach, it will be willing to accept, and a good digestion and it”. Therefore, only to stimulate interest in writing, students can write to love, from understanding and emotional tendency composition, really love writing great power. 【Key word】Rural primary and secondary school students writing interest; culture;作文教学在小学语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文，特别是农村小学生提笔就抓耳挠腮，笔杆似有千斤重，半天写不出一个字，引用学生的话就是“无语可说，无话可写”。常言道：“兴趣是最好的老师，是入门的向导”。著名教育家夸美纽斯也曾经说过：“如果人们吃饭时没有食欲，勉强把事物吞到胃里去，其结果，只能引起恶心和呕吐，最少也是消化不良，健康不佳。反之，如果在饥饿的驱使下，把食物吃到胃里，那它就会乐于接受，并很好的消化它 ”。因此，只有激发写作的兴趣，学生才能爱写，才能从认识和情感上倾向作文，真正产生热爱写作的巨大动力。那么，如何激发学生的写作兴趣，变苦写为乐写呢？笔者在小学语文教学实践中有几点粗浅的认识。 1创新教学内容，提供丰富素材 1.1在活动中作文。 活动是儿童最乐于参与的，利用儿童的天性，在活动中指导作文，教师巧妙地将学生对游戏的兴趣转移到作文上，学生便会乐于写作。如写《一次有趣的活动》，学生往往提不起兴趣，总是写一些老掉牙的活动，如“老鹰捉小鸡”，“跨步 ”，而这一类作文在作文书上比比皆是，东抄西凑便能完成一篇作文，不能达到作文训练的效果。因此，我经常设计一些形式新颖的游戏，如“逗笑”的活动，一名学生当“木头人”不能笑，另一名学生要想方设法逗“木头人”笑，这个活动滑稽有趣，课堂上笑声不断。我适时引导学生留心观察参加活动的同学的表情，动作，游戏结束后用小记者采访的形式请两位参加活动的学生说说自己的感受，学生能以一种愉悦的心态融入游戏中，在玩中细致观察，达到了乐于写作的目的。 1.2运用声像媒体。 学生突破习作时“无话可说”