浅谈怀化市区中学生课外体育健身活动现状.docVIP

浅谈怀化市区中学生课外体育健身活动现状摘 要 为了了解怀化市区中学生课外体育健身的现状，进而提出科学、合理、切实可行的健身建议。因此，本文采用文献资料法、问卷调查法和数理统计法对怀化市区中学生课外体育健身活动进行调查与分析。 关键词 怀化市区 中学生 体育健身 中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）05-000-01 一、中学生课外体育健身意识的影响 终身体育健身是指终身有规律的参加体育锻炼。它是以一定的健身意识为基础，良好地健身意识，能够有效地调动人的积极性，自觉自愿的参加体育活动，以旺盛的精力，健康、愉快地心情生活、工作。健身意识的形成依赖于兴趣的产生。一种兴趣的产生，会受诸多因素的影响。特别是对某一项体育运动产生的兴趣，更会有许多相关的原因。兴趣是一种特殊的认识倾向，也是推动认识的力量，积极参与自己兴趣的体育活动，会提高对一些事情的认识，更会培养成一种良好的意志品质。但是调查结果显示：86.5%的中学生认为体育健身意识缺乏，从而导致没有兴趣参加课外体育健身运动。 （一）基础设施的影响 学校环境条件、校外的场地设施及客观因素是进行课外体育健身活动的基础之一，是进行体育健身和体育锻炼活动的保障，然而设施太差、没有场地成为阻碍中学生参与课外体育健身活动的客观原因。通过走访、调查怀化市区三所中学发现，目前对照国家教委颁发的《全国普通高等院校体育场馆设施器材配备目录》每250名学生应设一块篮球和排球场的要求计算。 （二）师资队伍的影响 为了加强课外体育工作，提高体育与健身锻炼的质量，从而促进怀化市区中学生体质健康水平不断得到改善和提高，必须有一支数量足够、质量合格的师资队伍。但是，通过调查发现，78.4%的中学生认为师资不足和少数师资专业化水平不高，已经成为阻碍自己不愿参加课外体育健身的一个重要的因素。 （三）课程安排对中学生课外体育健身的影响 90.3%的怀化市区中学生参加课外体育健身的形式是学校体育组织。因此，课程的安排对于中学生的课外体育健身的影响也非常大。怀化市区中学体育活动基本都在室外进行，除去雨雪天气、学生考试、教师课堂讲授，真正让中学生课外锻炼的时间所剩无几。调查中发现，由于升学的压力，缺少放松和健身的时间.又由于没有活动场地保证，活动机会大大减少，课外体育健身锻炼习惯消减现象较为明显。 （四）作业安排对中学生课外体育健身的影响 调查显示：75.1%的中学生认为自己之所以不去参加课外体育健身，原因是自己的作业太多，没有多余的时间去健身了。众所周知，中学生面临的对大的压力就是升学的压力，为了能考上一所理想的高中，大家都是埋头苦读，源源不断的作业堆积如山，这势必也会影响中学生参与课外体育健身。因此，合理的安排课外作业，从而让更多的学生有充足的时间去课外体育健身，这是当今社会所面对的一个难题。 二、结论与建议 （一）结论 1．怀化市区中学生有62.4%以上对课外体育健身锻炼有着全面的理解和正确的认识，认为课外体育健身很重要。但是也有37.6%的学生存在认识上的误区，一定程度上影响了课外健身锻炼活动。 2．怀化市区中学生的课外健身时间量投入不够，每次锻炼时间1h的学生还不到1/3，课外健身消费水平较低，有将近一半的学生几乎没有花钱在课外体育健身上面。 3．中学生课外体育健身的组织形式主要以学校体育组织和个人行为为主，自发组织、城镇社区居委会组织和家长组织为辅；中学生对体育项目的选择依次为：篮球、足球、羽毛球、乒乓球、毽球等项目。 4．中学生们选择的课外体育健身目的主要是健身爱好、充实生活、社交娱乐、体育求知；其次是发展个性、适应未来、防病健身、美化形态以及康复。 5．场地设施远不能满足中学生的健身需要，课外体育锻炼的氛围还有待于进一步的提高；另外，中学生课外体育健身意识较差、对基础设施的重视力度不够、师资队伍的匮乏、课程安排的不合理，重视理论学习，忽视体育和作业的繁重是影响中学生参加课外体育健身的主要因素。 （二）建议 1．切实加强社会指导员队伍建设，提高其素养，社会指导员应加强身体能力的提高。 2．加强实践课中的健身知识教育，促进学生对科学健身知识的掌握。 3．针对怀化市区中学生课外健身时间投入不够，余暇时间运动量不足等问题，学校应大力加强对中学生的直接性课外体育健身的教育。 4．应该根据怀化市区的实际情况，因地制宜地修建大众体育场所，减少消费水平的差异给中学生健身带来的不利影响，满足他们日益增长的课外体育健身需求。 5．经常开展丰富多彩的体育活动，并形成传统，成立多种体育兴趣小组，以满足不同学生的需求，带动全体学生参与体育活动。鼓励学生增加体育投入。 6．课外体育健身仍是中学生参加