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给水排水工程专业实践教学改革探析摘要： 实践教学是整个教学环节中很重要的一个环节，它对培养学生的科学素质、实践动手技能、独立工作能力、创新和学习的积极性、主动性等方面有着重要作用。为了提高学生综合素质能力，对给水排水工程专业实验、实习、毕业设计等实践教学环节进行了改革，取得了较好的实践效果。 Abstract: Practical teaching is an important aspect of teaching link, which has an important role on training students’ scientific quality, working independently and innovation and learning initiative. In order to improve the quality of students, we have carried on a reform on teaching method of practical teaching and have achieved good results. 关键词： 实践教学；教学改革；毕业设计 Key words: practical teaching；teaching reform；graduation project 中图分类号：G642 文献标识码：A文章编号：1006-4311（2012）15-0261-01 0引言 从人的全面发展出发，高等教育应当把学生的实践能力的培养放在一个重要的地位来对待。学生所学的理论知识是一个自成系统的知识结构，而只有经过实践，学生所学的知识才能内化为学生本身的知识结构和素质结构。同时，随着社会经济和技术的迅猛发展，技术快速转化为生产力，需要大量的有创新能力的研究人员和有实践能力的技术人员，这些都对学生的实践能力提出了更高的要求，同时也对高校的实践教学工作提出了更高的要求和挑战[1]。本校给排水教研室对给水排水工程专业的实验、实习、毕业设计等实践教学环节进行了改革，取得较好的实践效果，具体改革内容如下。 1实验教学环节改革 实验教学的宗旨是培养学生理论与实际相结合的操作技能，实事求是、精益求精的科学态度，以及分析问题和解决问题的实践能力。我们根据多年的专业课教学经验，通过调查、研究，并根据专业的发展方向，研究出一套多学科的综合专业实验课体系，即将各学科的独立实验课，从单学科专业教学中脱离出来，组成一个完整的合理的多学科综合实验室，单独授课、单独进行实验，着重培养学生的动手能力和多学科知识的运用能力，形成有专业特色的独立实验课体系。将传统的教学方法与多媒体教育技术有机结合，开发新的演示实验。建立开放型实验室，学生可以在任何时候到实验室进行他们的实验、实践，包括课程要求的或者是自己感兴趣的自选项目。 2实习教学环节改革 实习是实践性教学环节中十分重要的、不可缺少的一环。给水排水工程专业学生在大学期间进行的专业实习有认识实习、生产实习、毕业实习。 我校将认识实习安排在第二学期期末，时间为一周，主要采取参观与讲座相结合的形式。学生实习前，通过邀请管理人员、技术人员、施工组织人员等从事不同工作的相关专家作报告或座谈，请他们来讲座，其内容大都是工程实践中碰到的具体问题，非常具有代表性，尤其是一些课本上没有的而实际工程中应用的新技术、新工艺。除了专题讲座，我们专业还安排学生观看实习录像。实习录像是本校给排水教研室教师拍摄的典型的、工艺先进的工程施工现场及给水厂、污水处理厂等各种水厂的运行场景。我校将生产实习安排在第六学期期末，时间为两周。生产实习采用集中式实习，由指导教师带队，到实习场地分到各班组，学生吃住在水厂，这样使学生很快融入到水厂这个大环境中。本校给水排水工程专业毕业实习采取分散式实习。毕业实习安排在第八学期开学初，时间为两周。第七学期末，由毕业设计指导教师发给学生毕业设计题目，学生根据自己的就业目标选择毕业设计题目，根据设计题目由学生自主联系实习单位，为毕业设计收集资料作准备工作，结合毕业课题有针对性的分别进行。 大庆是国家卫生城市，建有多个生活污水处理厂、油田污水处理站及给水厂，为学生的实习提供了便利条件。学生实习场所主要有：东城污水处理厂、西城污水处理厂、东湖给水厂、校污水泵站、校图书馆、校洗理中心、油田污水处理站、建筑工地等等。通过实习，学生将课堂学过的理论知识与实际生产相联系，加深对专业知识的掌握和理解，充分利用实习基地的有利条件培育他们分析工程实例的能力，强化发现问题、分析问题、解决问题等的综合能力。 3毕业设计教学环节改革 毕业设计环节是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养