美国小孩爱动手 第五堂课-做面具.docVIP

美国小孩爱动手 第五堂课:做面具什么是面具（Masks）?面具是戴在脸上的，有时是用来起保护、隐蔽的作用，但大部分是表演或娱乐用途。面具在原始舞蹈以及祭神等宗教活动中早已使用，它也是戏剧演出中的一种重要手法，据说古希腊悲剧中使用的面具就是由亚麻、软木或轻质木料做成的，再饰以彩绘，形象生动、真实。面具不管在古代还是在现代，在东方还是在西方，都有着深远的历史渊源和不同的象征意义，乃至不同的制作方法。总之，由于地域的差异、用途的不同，全世界的面具呈现出多姿多彩、形式各异的特点。 在美国每年一次的万圣节、狂欢节和平时各种化妆舞会上，面具装备几乎是必不可少的。当夜幕降临时，人们戴上各种夸张的面具，穿着复古或者前卫的衣服，聚在一起，因为面具掩盖了每个人的真实身份，所以人们可以恣意狂欢。在美国许多城市的街头，就有很多面具商店。各种精美的面具就像一件件艺术品，价钱自然也不菲。幸运的是在提倡什么都自己做的美国，面具也像一般家庭装饰品、手工艺品一样，大人小孩都亲自制作。在美国，中小学和幼儿园里都有专门的面具制作课，而且在不同年级、不同年龄段的班上会制作不同材料、不同主题的面具：比如复活节到了，幼儿园小班的小朋友会用纸张做兔子面具，大班的小朋友用陶泥做兔子面具；到了万圣节，老师会带领小朋友制作和自己准备装扮的角色相配套的面具——准备打扮成动物的小朋友就做动物面具，准备装鬼的，就做鬼怪面具，准备当机器人的就做个方盒子戴在头上……这时每个小朋友会尽自己最大努力，在老师和家长的帮助鼓励下，又动脑又动手，干得不亦乐乎。 课堂实录：化妆舞会的面具制作 老师为小朋友准备了很多白纱布，白纱布都裁剪成小布条状，和普通邦迪一样大小。往熟石灰（Plaster of Paris，可用在小孩脸上）里加水，调成很稀的糊状。再把已裁好的小纱布条放进石膏糊里蘸一下，放在一边晾干。以上全是老师的准备工作。老师给每个小孩穿上塑料围裙，围裙从下巴开始一直武装到脚。老师洗干净手后，给每个小朋友脸上涂上我们平时护肤用的凡士林，涂得很厚很满，每个地方都不能漏掉，特别是眉毛。老师再用布把每个人前面的头发包起来。现在老师把每两个小朋友分成一组，面对面坐好。每组都分一把已晾干后的小纱布条和一碗清水，老师请一个小朋友和她一起做示范给大家看。 老师：每组小朋友的其中一个请坐好不要动，另一个小朋友跟我一起做，拿起一块纱布蘸上一点清水，贴在对方小朋友的额头上。 老师：再拿起第二个纱布蘸上清水贴在对方的左脸上，再拿起一个纱布贴在左脸的眼睛下，贴完左脸再开始贴右脸。 教室里安静极了。每个人都充满好奇地在老师的指导下完成每个动作。 老师：脸上除了两只眼睛和鼻孔处必须留3个洞外，嘴巴想留洞或不留洞都可以。 老师：好，现在把其余地方全部贴满白纱布，贴完一层后，再贴第二层。贴鼻梁时请把纱布条竖着对折，贴在鼻梁正中，在鼻梁两边贴上第二层和第三层纱布。 老师：被贴纱布的小朋友脸上贴完3层以后，就请两人交换着贴，刚才被贴的再开始贴对方的脸。 这堂课快结束时，全部小朋友的脸都变成了小白脸，每个人都戴了一层白面具。大家你看着我，我看着你。这时老师取出相机，给每个人拍照留念。差不多拍完照后，脸上的白纱布也几乎干了。老师从每个小朋友脸上轻轻地取下面具放在桌上。 老师：下课之前，请每个小朋友把自己的面具涂上一层你喜欢的色彩。明天上课时我们再把自己的面具好好打扮起来。 小朋友有的用金色和银色，有的用绿色，有的用红色，有的用蓝色，有的什么也不涂，准备明天用白色作为底色。 第二天到了，老师为小朋友准备了各种各样的材料来装饰面具。有塑料珠串、假皮草、羽毛、彩色布条、面纱、花边等。小朋友先在材料中选择自己喜欢的材料，然后在老师和助教的帮助下，用胶水把各种装饰材料一点点粘在自己的面具上。 看着小朋友在轻松、愉快的氛围中完成了自己的大作，感觉美国的面具制作课程注重内容与学生的生活环境紧密相连，而且课程内容与不同年龄阶段的小朋友认知特征相适应，以灵活多样的教学方法，激发学生强烈的好奇心，并使这种好奇心转换为持久的情感态度。 1