“自治是生活底方法”民国时期大学学生自治生活图景考论.pdfVIP

第36卷第4期 清 华 大 学 教 育 研 究 Vd．36。Ncx4 201 TSINGHUAOFEDUCATION 5 5年7月 JOURNAL Jul．201 “自治是生活底方法’’： 民国时期大学学生自治生活图景考论 孥 力 (西安电子科技大学 高等教育研究所，陕西 西安710071) 摘要：学生自治是民国时期大学学生生活的重要组成部分，它包含学生自治会，院(科)自治会和级会三 种类型。民国时期大学生自治是中国书院教育传统与现代西方大学制度融合与借鉴的结果。作为大学校园文 化的重要表现形态，学生自治具有鲜明的德育导向功能和潜移默化的自我教育功能。师生合作基础上的学生 自治已然成为大学校园文化建设的优良传统。学生自治之本质在于养成学生健全人格。培养适应参与宪法政 治生活和公民社会发展所必需的理想公民，既是大学推广学生自治生活的根本着眼点，也是现代大学教育的基 本目标和通识教育的重要内涵。民主和法治是学生自治所蕴含的两大核心价值观。学生自治在塑造大学形态 与培育校园文化生活的同时，也积极引领现代公民社会的渐进成长与理性发展。 关键词：学生生活；大学校园文化；学生自治；民国；创新人才培养 中圈分类号：G40—09文献标识码：A 文章编号：11001—4519(2015)04一0118—07 DOI：10．14138／j．1001—4519．2015．04．011807 大学生自治是民国时期大学生围绕各级学生自治组织所形成的，具有整体和普遍性质的代表性生活 方式。它包含学生自治会，院(科)自治会以及级会三种类型。作为重要的学生训育制度和校园文化建设 的载体，学生自治是中西方文化融合的产物。它不仅是大学育人的有效途径，有助于养成学生健全之人 格和良好之品性，也是大学社会责任之体现，承担着培育理想公民的重要任务。作为现代大学制度的重 要构成，学生自治在塑造大学形态的同时，也以自身特有的方式来改造社会。深入、系统探究民国时期大 学生自治的表现形式、精神理念、组织运行及育人影响，可加深对民国时期大学办学特色、社会责任、人才 培养规律以及文化品格的认识，对于当今提升专门人才培养质量和培育大学校园文化均具有重要的理论 意义与实践价值。 一、学生自治会生活 谈及民国时期大学学生自治，首先最值得提及的便是当时风靡各大学的学生自治会和学生会。有必 要先对学生自治会和学生会各自的内涵及演变进行梳理，以便后文深人分析。 1．从学生会到学生自治会 学生自治组织“作为一种学校内部学生管理的机构，大量出现在‘五四’以后”①，学生会和学生自治 收稿日期：2014—03—13 基金项目：2012年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国近代大学校园文化之形态与功能研究：基于人才培 养与大学发展的分析”(12YJC880041) 作者简介：李力，陕西西乡人，西安电子科技大学高等教育研究所副教授，研究方向为大学历史与文化、高等教育基本理论． “自治是生活底方法”：民国时期大学学生自治生活图景考论 ·119· 会便是其中的代表。就产生时间而言，学生会早于学生自治会；就职能定位而言，学生会代表全校学生参 与各种校外和校际活动，学生自治会对全校学生行使训育功能。从北京高等师范学校学生会和学生自治 会的成立，可以很直观地了解二者之异同：“(1)学生自治会。此会成立于民国八年十一月十四日，此会未 成立之前，学校训育之全权操诸学校方面，及此会产生，学校方面，把学监制废除，从前关于训育的事项， 现在大半由此会处置。……(2)学生会。此会在五四运动的那一天成立的，当时成立的原因是为联合北 京各学校，力争外交。但后来做的事体，实不只这一端。如为教育经费问题，教潮问题，也尽了极大的力 量……”①与北高师相类的还有燕京大学女校学生自治会：“女校之有学生会固然来源甚远，但