学院批评的原创品质——兼论刘中树、张学昕主编的《学院批评文库》.pdfVIP

10．4 焦点·学院批评论·当代文坛·20 学院批评的原刨品质 ——兼论刘中树、张学昕主编的《学院批评文库》 梁海 摘要：如何唤起、激发学院批评的原创品质，以此重新树立文学批评的有效性和公信力，这是当 下摆在我们面前的最重要的问题。实际上，这也是许多有责任感的优秀批评家一直在思考的问题。他 们仍然在艰难中矢志不渝地坚守着学院批评的初衷。在他们的努力下，近年来学院批评正在逐步改变 迷惘而喧嚣的状态，以自己愈益坚实的批评实绩，寻找着自己的姿态、批评立场、精神方位和话语方式。 关键词：学院批评；原创品质；批评家；文库 时至今日，有关“学院批评”的讨论已经不再是一个新 文学批评为何被斥为失语?我认为，除了来自社会的、 鲜的话题。从上世纪90年代初期学院批评崛起之后，它就 经济的、意识形态的外在因素之外，就文学批评自身而言， 以充盈着思想、理性和睿智的话语方式，大大拓展了中国当 归根结底就在于一种原创力的丧失。每当我们翻开一篇批 代文学研究与批评的学术空间和维度。而且，它在当代文 评文章，我们看到的总是德里达、福柯、本雅明、杰姆逊、萨 学的学科意义和学术价值早已有目共睹。实际上，学院批 义德这些似曾相识的面孔，读到的依然是“能指”、“所指”、 评或多或少是在纠正80年代初那种感受式、印象主义式批 “结构主义”、“镜像”、“后现代”、“后殖民”等众多词汇繁 评的理念下发展起来的，旨在建立一种带有启蒙性、批判 复堆砌，致使我们陷入了审美疲劳，不再有撼动体验、震动 性、严肃性和深度感的文学批评模式，以避免文学批评对理 心魄的感觉。在诸多的批评文本中，我们无法寻觅批评家 论的轻慢。这种发轫于西方，强调理论和阐释模式的批评 思想的紧张，感受批评家感情的律动。实际上，批评与创作 话语，在当代中国获得了意外的兴盛和繁荣，它以持续性的 一样，最能震撼人心、最具鲜活生命力的部分恰恰在于以厚 发展以及整体活跃的态势，阐释文学经验，引导着文学生 实的文化积淀、丰富的艺术经验、细腻的情感、清醒的洞察 产，回应文学思潮，构建文学精神，产生了不容忽视的影响 力和审美判断力为基石的原创力。而这种原创力，正“以其 力。早在90年代初，王晓明的《现代中国最苦痛的灵魂》就 理论的热情和阐释的激情开创出一种全新的话语风格和精 以尖锐的笔触对人文精神失落做了深层次的探究，在凌厉 神言表的气度，一种思辨与活力、学理与激情、宏阔与精致、 的批半U精神中穿透着启蒙者的忧思。可见，学院批评的崛 深邃与轻盈并重的批评”④。 起和初衷本身就带着强烈的批判精神和忧患意识，它带着 法郎士曾经说过，“批评是灵魂在杰作里的冒险”，他 初生牛犊的勇气试图去建构文学批评新格局，并参与到整 在这里所强调的，恰恰是源自于批评家自身的带有鲜明个 个中国思想、精神变革的潮流中去。然而，今天当我们再一 性色彩的原创力。批评是个体性极强的创造，是心灵的冒 次回望文学批评发展历程的时候，我们会明显地感受到，学 险、诗性的飞翔，熔铸着主体的人格、气魄、性情、精神、信仰 院批评的使命并没有得到应有的承载，近年来有分量、有影 和胸襟。独到的思想，缜密的逻辑，开阔的学理，丰沛的情 响力、有尊严的表达寥寥无几，相反，长短不一、纷繁参差的 感，都应成为批评必备的元素。批评文字应该是批评家与 种种质疑却时时响起：原创性理论的缺失，对西方文艺理论 作家之间的思想交锋，是批评家对读者的阅读导航，是批评 的按图索骥；研究视野的精英化，使其丧失了蓬勃、鲜活的 家对社会人生的心灵再现，是精英的也是草根的，是普泛性 生命力；“冬烘先生”的学究式批评，阻隔了与文学现场的 的也是特立独行的，是大气磅礴的也是细致人微的，是理性