敬业与乐业教学课件3.pptVIP

议论文,简单一点说,就是用以发表自己观点、看法、意见的文章. 有关议论文的基本知识: 三要素: 论点、论据、论证 论点:是作者对所论问题的见解和主张.（需要证明什么） 论据: 证明观点的材料.（用什么来证明） 论据类型①事实论据(包括有代表性的确凿的事例,史实及统计数据等), ②理论论据(经过实践检验的精辟理论,名言警句,民谚及公认的事理等) 论证: 作者用材料证明论点的过程.（怎样证明） 论证方法(道理论证.举例论证.对比论证.比喻论证) 基本结构：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。 文章最后说：“我深信人类合理的生活总该如此”，“人类合理的生活”应该是怎样的？ 有业、敬业、乐业。 本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为“身内之物”。 1、敬业乐群。 《礼记》 2、安其居，乐其业。 《老子》 3、饱食终日，无所用心，难矣哉!《论语》 4、群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉! 《论语》 5、一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师） 6、百行业为先，万恶懒为首。（梁启超） 7、主一无适便是敬。（朱熹） 8、虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》 9、坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩） 10、用志不分，乃凝于神。《庄子》 11、素其位而行，不愿乎其外。《礼记》 12、知之者不如好知者，好之者不如乐知者。《论语》 13、其为人也，发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至云尔。《论语》 * * 梁启超 ???????????????????????????????????????? 梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，学者。“戊戌变法”领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。 他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。 《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。 听读课文 要求： 1、把不理解的字词，难懂的语句做上记号； 2、课文中多处引用《论语》《礼记》《老子》《庄子》等古代典籍的论述。逐一用横线划出这些论述，认真想一想它们的意思。 3、理清文章结构。 旁骛　　 佝偻　 承蜩 亵渎　　 骈进　　 强聒 解剖 （qiáng guō） （tiáo ） （ pián ） （gōu lóu ） （ xiè ） （ wù ） （pōu） 亵渎： 骈进： 断章取义：　 　 理至易明： 心无旁骛： 不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。 使人民安定生活，快乐劳作。 心思没有另外的追求，形容心思集中，专心致志。旁：另外的。骛：追求。 唠唠叨叨说个不停。聒，喧扰。 轻慢，不尊重。 并进，一起前进。 道理极容易明白。 强聒不舍： 安居乐业： 提出问题 分析问题 总结问题 （1） （2—8） （9） 揭示全文论述的中心—敬业与乐业 论述有业、敬业、乐业的重要性 总结全文，勉励大家敬业乐业 总 分 总 全文的基本结构 观 点： 敬 业 乐 业 细读课文 探究写法 1、作者为何提出“有业之必要”?用了哪些论证方法来阐明? 因为有业是敬业乐业的基础。 阐述： （1）无业是不可教诲的。 引用孔子的话做理论论据（道理论证） （2）有业是做人之本 举出百丈禅师做事实论据（事实论证） 反面论证 正面论证 2、作者在论述“敬业”的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用怎样的论证方法？ 1、什么叫敬业？ 2、为什么要敬业？ 3、怎样才能做到敬业？ 引用朱子的话。 道论论证 道理论证 举例论证 列举两个地位悬殊的职业。 引用庄子、曾文正、孔子的论述。 3、作者是怎样论述“乐业”的？ ①针对有人认为“做工苦” 的感叹，作者指出： 身入其中，最为有味 奋斗前去，加增快乐 比较骈进，竞胜而乐 杜绝妄想，省却烦恼 做任何事都要淘神费力的。 “凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。” ②与其厌恶自己的本业，倒不如在工作中寻找乐趣，因为： ③接着作者分析了其中的四点原因： 理想生活： 能从职业中领略出趣味。 总结课文 提出问题 分析问题 总结问题 （1） （2—8） （9） 揭示全文论述的中心—敬业与乐业 论述有业、敬业、乐业的重要性 总结全文，勉励大家敬业乐业 总 分 总 全文的基本结构 观 点： 敬 业 乐 业 *