有机化合物教学课件3.pptVIP

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有机化合物教学课件3.ppt

* * 第2课时 苯 自主阅读 自主检测 一、苯的分子组成与结构 自主阅读 自主检测 二、物理性质 三、化学性质 自主阅读 自主检测 四、苯的发现及用途 1.法拉第是第一位研究苯的科学家,德国化学家凯库勒确定了苯环的结构。 2.苯是一种重要的化工原料,也是一种重要的有机溶剂。 自主阅读 自主检测 判断下列说法是否正确。正确的画“√”,错误的画“×”。 (1)苯分子中含有三个碳碳双键和三个碳碳单键。(  ) (2)苯中含有碳碳双键,所以苯属于烯烃。(  ) (3)苯分子中各原子不在同一平面上。(  ) (4)苯与溴水混合振荡后静置,溴水层褪色,证明苯分子中含有碳碳双键。(  ) 解析:苯分子中的键是介于单键和双键之间的独特的键,苯分子中不含碳碳双键,分子中所有的原子都在同一平面上,苯能萃取溴水中的溴。 答案:(1)× (2)× (3)× (4)× 重难点一 重难点二 重难点一苯的溴代反应和硝化反应? 情景引入 重难点一 重难点二 讨论探究? 1.苯与溴水反应吗?与液溴呢? 提示:苯与溴水不反应;苯与液溴反应,但必须加FeBr3作催化剂。 2.苯与浓硫酸和浓硝酸的混合液发生反应的温度是50~60 ℃,为了便于控制温度,使用的加热方式是什么? 提示:水浴加热。 重难点一 重难点二 知识点拨 1.溴代反应 (1)反应物是苯与液溴,苯与溴水不反应;但苯与溴水混合时,通常因萃取了溴水中的溴而使水层接近无色。 重难点一 重难点二 重难点一 重难点二 典例引领 例题1下列反应中属于取代反应的是(  ) A.苯在溴化铁存在时与溴的反应 B.苯在镍作催化剂时与氢气的反应 C.苯在空气中燃烧 D.苯与溴水混合振荡后分层 解析:A项苯与溴发生的反应为取代反应;B项为加成反应;C项苯发生氧化反应;D项未发生化学反应。 答案:A 重难点一 重难点二 成功体验1 下列实验能获得成功的是(  )? A.苯与浓溴水用FeBr3作催化剂制溴苯 B.将苯与浓硝酸混合共热制硝基苯 C.加入水后分液可除去溴苯中的溴 D.可用分液漏斗分离硝基苯和水 解析:苯与液溴在FeBr3作催化剂时才能反应生成溴苯,苯与浓溴水不反应,A项错误;苯与浓硝酸和浓硫酸的混合液在水浴加热时反应生成硝基苯,B项错误;溴在水中的溶解度比在苯中的溶解度小,除去溴苯中过量的溴,可以加入氢氧化钠溶液后再分液,C项错误;硝基苯难溶于水,应用分液漏斗分离,D项正确。 答案:D 重难点一 重难点二 重难点二苯与甲烷、乙烯的结构和典型性质的比较? 情景引入 凯库勒的梦 重难点一 重难点二 讨论探究? 提示:—CH3中所有原子不共平面。 2.如何鉴别苯与己烯? 提示:可用溴水与酸性KMnO4溶液鉴别,己烯使溴水或酸性KMnO4溶液褪色。苯不能使酸性KMnO4溶液褪色,苯能萃取溴水中的溴,苯与溴水混合后液体分层,上层为橙红色,下层接近无色。 重难点一 重难点二 知识点拨 甲烷、乙烯、苯的分子结构及典型性质的比较 重难点一 重难点二 典例引领 例题2导学机物: (1)该物质苯环上一氯代物有   种;? (2)1 mol该物质与溴水混合,发生加成反应,消耗Br2的物质的量最多为    mol;? (3)1 mol该物质与H2发生加成反应,最多需H2    mol;? (4)判断下列说法错误的是   (填序号)。? A.此物质可发生加成、取代、氧化等反应 B.和甲苯属于同系物 C.使溴水褪色的原理与乙烯相同 D.能使酸性KMnO4溶液褪色,发生的是加成反应 重难点一 重难点二 重难点一 重难点二 解析:该物质苯环上的4个氢原子都可被Cl取代而得到4种不同的产物;与溴水混合发生加成反应,1 mol该物质最多可与2 mol Br2发生加成反应;与H2加成可同时发生苯环、碳碳双键的加成,1 mol该物质最多可与5 mol H2发生加成反应;该物质苯环侧链是不饱和的,所以不是苯的同系物;该物质与酸性KMnO4溶液可发生氧化反应。 答案:(1)4 (2)2 (3)5 (4)BD 重难点一 重难点二 *

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