新时期高校道德教育的思考.pdfVIP

2013年第10期 前沿 No．102013 总第336期 ForwardPosition SumNo．336 新时期高校道德教育的思考 李晓梅(湖北省荆楚理工学院，湖北荆门448000) [摘要]随着时代变化，社会转型，大学生的道德观念变化愈来愈使道德教育成为一个沉重的社会话题。目前大学生的道 德状况主流是好的，但复杂的国际局势和市场经济发展中各种不良的诱惑等因素，冲击着大学生的道德操守。因此，加强对 大学生的思想道德教育，探索适合当代大学生特点的教育方法和对策，是每一个高校德育工作者应该深思的问题。 [关键词]大学生；道德；教育 [中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1009—8267(2013)10—0182—02 确的认识，然而在内化信念的过程中，却在外化行为时出 一、当前大学生的思想道德素质现状 现了脱节的现象。他们热爱祖国，对政治问题有较正确的 当代大学生在思想上拥护党的政策，思想道德状况的 认识，但对现实问题的判断又往往模糊不清；他们在观念 主流是积极、健康、向上的。但是我们也应看到，在经济 上认同先公后私，但在行为上却表现为先己后人；他们在 全球化的大浪潮下，复杂的国际局势和市场经济发展中各 观念上认识到有修养是安身立命之本，但在行为上却难以 种不良的诱惑等因素，正冲击着大学生的道德操守，一部 做到“慎独自律”，有时甚至无视社会公德；他们在观念 分大学生的道德素质及行为表现中存在着缺陷和不足，主 上认为应该仁爱为礼，但在行为上却“事不关己，高高挂 要表现在： 起”；他们在观念上认为大学生应该开拓创新，但在行为上 (一)政治思想方面，理想信念模糊 却表现为意志力的不坚定；他们在观念上向往纯洁甜蜜的 他们主要以自我发展来看政治问题，过多地注重与个人 爱情，但在行为上却表现为爱情的随意性；他们在观念上 发展的政治因素，政治上具有明显的注重实用，偏求实利的 认为应自尊自爱，但在行为上却爱慕虚荣；他们在观念上 特点。不少大学生把入党、评先等作为实现个人利益的一种 有成就事业的愿望，但在行为上却缺乏脚踏实地的实干精 神等等。 手段。他们积极参加政治学习，积极向党组织靠拢，在一定 (四)在基本的素养方面，自控力差 程度上是想通过参与政治活动来锻炼自己的能力，凸显自 突出地表现就是以自我为中心，只求权利，不尽义务， 我，以实现个人利益。这种实用主义使一些大学生只看重物 自由散漫思想严重，随意、懒惰、虚伪、粗俗，与大学生 质利益，却淡化了应有的社会责任感和历史使命感。 应有的基本道德形成巨大反差。上课随意讲话，行为举止 (二)价值观方面，价值取向多元化 不文明、考试舞弊、无大局观念等等现象的产生及蔓延， 随着市场经济的不断发展，大学生热切关注市场经济 确实发人深省。 的进程和世界经济形势的变化，日益再现出思想主体化的 特征。他们注重自我，注重功利，把理想追求和现实功利 二、原因分析 结合起来，从注重奉献的理想主义转向注重实惠、实用和 (一)社会影响 物质享受的“现实主义”，倾向于奉献与索取并重；从注