- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
隔岸观火
■j
7
f弘/1
一直“来,我都讥☆音乐是
一段手乐的旋律或一种演奏的虐
☆】膏乐去改£我们的生活观念
就是这样一个却r}乐自放弃#
目舀目园
野因 圆囹国暖
关于KeanuReeves(基努里蛀斯)我想我不必做过多的解释。身为
前知名的同际影里,凭借在电影Speed(生死明速)中的出色表澶咖厂为人
知,黑窨帝国更是将他凑艺生征推向了专人瞩目的高峰但是这位在r已影界光
彩照八的明星竟然放奔了上干万美元的片酬,而心一慧的墙积了自己的“天
彼星”乐队,执着的进行着Bass(贝司)的痘羹原园十分简单——他是
个职业8||音乐迷,他无法抵}当乐器的魅力I
翮一“召
呢,我们是个乐队.我1fWE曲出写帽我II
出去逛街我们能西过开厦唱客赚钱它辚”
oK,我厦蕊是个职-fH音乐迷。”
从星努旱维斯不昔高谈的茜语中我们副以寇
他很酷自9气质这种气质米自于他自9唯我拙行.
于他芭极0《差涩高做和掘独不管他醯音乐私
旱乐H^玩的到J蒯晟厶样了从他身上我们可以感
他对音乐的偏执,f。]Bg可以协会到来自乐器的嬉
制甑艇刀
57
您可能关注的文档
- 互联网+时代构建社区生活场景——彩生活的思考与实践.pdf
- 互联网背景下推动湖南生活服务业发展对策.pdf
- 互联网对纸质美术学术期刊的发行冲击及转型研究.pdf
- 互联网汉语流行音乐网站的编辑管窥及音乐网站编辑的应有视野(下).pdf
- 互动音乐教具.pdf
- 互联网金融对大众生活的影响及分析.pdf
- 互联网生活的自由个性审视——马克思生活哲学视域下的网络生活观.pdf
- 互联网渠道下音乐国际传播的现状、特点与问题分析.pdf
- 互联网时代下的美术教师专业能力提升路径研究.pdf
- 互联网时代的高中美术素描教学策略研究.pdf
- 基于"生活圈"城乡公共服务体系构建理念分析.pdf
- 基于"互联网+"的车载音乐控制系统.pdf
- 基于"学友帮"的校园生活服务类平台建设研究.pdf
- 基于[生活数学]的教学实践把握.pdf
- 基于“互联网+”理念的高校教材创新--兼论生活渗透式课程模式的分布式机理.pdf
- 基于“3S”模式下的音乐师范生专业技能培养研究——以湖北第二师范学院为例.pdf
- 基于“徽文化”的高校本土音乐课程建设探究——以黄山学院为例.pdf
- 基于“生活经验”视角的品德教学需关注什么.pdf
- 基于《国家学生体质健康标准》构建音乐院校的体育课程体系——以星海音乐学院为例.pdf
- 基于《中央音乐学院学报》、《音乐艺术》2014-2015年所刊论文中图分类号的统计分析及标引问题研究.pdf
最近下载
- 《插花与花艺设计》课件——项目四 礼仪插花.pptx VIP
- 机关干部保密培训课件.pptx VIP
- (高清版)B/T 42583-2023 信息安全技术 政务网络安全监测平台技术规范.pdf VIP
- 棕色中国风项羽刘邦PPT模板.pptx VIP
- 浦发银行公司网银安装使用说明.docx VIP
- 高中物理竞赛知识点总结.pdf VIP
- 2025山西运城夏县招聘司法协理员27人(一)备考试题及答案解析.docx VIP
- 十二年国民基本教育课程纲要国民中学暨普通型高级中等学校.PDF
- 《阿甘正传》电影赏析.pptx VIP
- 《二次函数与一元二次方程、不等式大单元》教学设计【高中数学人教A版必修第一册教案】.docx VIP
文档评论(0)