高等医学院校数学教学中的人文推动3.PDFVIP

　　第 22 卷第 3期 中国医学伦理学 Vo l. 22 No. 3 2009年 6 月 Ch ine se M ed ical Eth ic s Jun. 2009 ·医学人文精神 · 高等医学院校数学教学中的人文推动 安洪庆 ,范应元 ,孔雨佳 (潍坊医学院公共课教学部数学教研室 , 山东　潍坊 　26 1042) 摘〔要 〕高等数学教学一直以来被误认为是单纯的数学理论 、知识的 “灌输式 ”传授 ,缺少人文思想的渗透 。就这一问题 ,通 过引入人文方法打造 “另类 ”数学课堂教学 ,使人文思想 、人文精神渗透于高等数学的教学中,推动了高等数学的课堂教学 ,从 而提高了高等数学的教学效率 ,提高了医学生的人文素养 。 关〔键词 〕高等数学 ;人文思想 ;人文精神 ;课堂教学 ;医学人文 〔中图分类号 〕R 192　　　 文〔献标识码 〕A 　　　 文〔章编号 〕100 1 - 8565 (2009) 03 - 0 157 - 02 O n the Hum an istic Prom otion Effect of M a them a tics Teach ing in H igher M ed ica l In stitution s AN H ong - qing, FAN Ying - y uan, KON G Yu - j ia ( Teach ing S ection of M a them a tics, D ep artm en t of Public S ubj ects, W efi ang M ed ica l College, W eif ang 261042, Ch ina) A b stract:H igher m athem atic s teach ing ha s for long been regarded a s the in struction of pu re m athem atical theory and know ledge, wh ich lack s the en ligh tenm en t of hum an istic though ts. Th is p ap er innovatively in troduce s hum an istic though ts and sp irit in to the teach ing p roce ss of h igher m athem atic s, wh ich p rop els the lectu re teach ing effect of h igher m athem atic s, enhance s the teach ing efficiency of h igher m athem atic s, and p romote s the hum an istic quality of m ed ical studen ts. Key words:H igher Mathem atics; Humanistic Thought; Humanistic Sp irit; Lecture Teaching; Medical Hum anities 　　国际数学教育委员会前主席 、数学家 H ·弗莱登塔尔曾 精髓 ,施行 “人文式 ”教学方法 ,用人文推动高等数学的课堂 经说过 : “没有一种思想 , 以它被发现时的那个样子发表出