学术人视角下的大学教师管理制度建设.PDFVIP

“学术人”视角下的大学教师管理制度建设 “学术人”视角下的大学教师管理制度建设 庞 岚 沈 红 (1．中国地质大学 (武汉) 教务处，湖北 武汉 430074； 2．华中科技大学 教育科学研究院，湖北 武汉 430074) 摘 要 大学教师从事的是学术职业， “学术人”是其职业的理想状态。当前，针对 “学术人” 在大学教师管理制度中的缺失，应 “以人为本”，考虑制度与 “学术人”的契合度，特别应围绕 “学 术人”特点进行大学教师管理制度的设计、安排和创新。 关键词 大学教师；学术人；管理制度 中图分类号 G471．7 文献标识码 A ToConstructM anagementSystem ofUniversityTeachersinthe Perspectiveof”Academician¨ PANG Lan ，SHEN Hong (1．ChinaUniversityofGeosciences(Wuhan)，EducationalAdministrationOffice，Wuhan，430074，China； 2．InstituteofEducationalScience，HuazhongUniversityofScienceandTechnology-Wuhan，430074，China) Abstract：Universityteachers worksonacademicprofession-” Academician”istheidealstateoftheir profession．Atpresent，aimedatthedeficiencyof’’Academician”inmanagementsystem ofuniversityteach— ers，weshould” PutPeopleFirst”，considerthefitnessofsystem and ” Academician”，particularlycen- tersonthecharacteristicsof” Academicina ”todesign，arrange，andtoinnovatethemanagementsystem of universityteachers． Keywords：universityteachers；” Academician”；managementsystem 教师质量与水平是影响大学教育质量最重要 从这个意义上说，大学教师管理制度契合大学教 的因素。大学功能的实现、学术活动的落实，最 师发展本身的特点，有效促进大学教师的发展， 终都是由教师来完成的。如哈佛大学原校长科南 并因此推动大学这一学术组织功能的实现，值得 特所说：大学的荣誉不在于它的校舍和人数，而 重视与研究。 在于它一代一代教师的质量。大学教师是大学精 一 、 “学术人”是大学教师职业的理想状态 神的创造者、承载者、传递者，而 “知名高水 平的教授是学校实力、地位、声望的象征”lJ。 大学教师从事的是以学术知识创新与传播为 收稿 日期 2012—01—30 作者简介 庞岚 (1971一)女，湖北崇阳县人，副研究员，博士，主要从事高等教育基本理论研究 ． · 59 · 高等理科教育HIGHEREDUCATIONOFSCIENCES 2012年第4期 (总第104期) 轴心的职业。早在 19世纪初，德国著名社会学 不是发 自内心地献身于学科，献身于使他因自己 家马克斯 ·韦伯强调：学术职业有 “物质 ”与 所服务的主题而达到高贵与尊严的学科，则他必