动物遗传学教学大纲.DOCVIP

动物遗传学 课程 Animal Genetics （学时52） 一、简要说明 课程编号面向专业：动物科学 学 时 数：52学时 学 分 数：3.5 开课时间：春季 课程类型：科类基础课（必修课） 二、课程教学目的 动物遗传学是主要研究与人类生活密切相关的各种动物（家畜、家禽和鱼类等）的遗传、变异及其本质的科学，是动物科学专业的一门专业基础课，也是动物（畜禽）良种繁育的重要理论基础课程。通过本课程的学习使学生掌握动物遗传变异的基本规律、遗传变异的本质及物质基础，以及人为创造遗传变异的主要途径及方法。重点在于培养学生应用遗传学理论分析和解决动物（畜禽）生产中的实际问题的能力。为进一步学习分子生物学和生物技术等有关课程奠定扎实的理论基础。通过本课程学习，要求学生能够掌握分析动物遗传变异现象的基本理论和方法，具有初步解决和控制动物遗传变异的能力，要求学生掌握本学科的基本概念和基础理论。并对动物遗传学的最新成就和发展趋势有一定的了解。 三、教学基本要求和方法 教学上要求通过系统的学习，使学生对动物遗传学的基本理论和基本研究方法有较全面和深入的了解。在教学方法上采取课堂讲授为主，辅以多媒体课件、录像、挂图、实验、习题、课程论文、教学辅助材料等，以加强学生对理论知识的消化和理解，在教学过程应注意积极启发学生的思维，培养学生发现问题和解决问题的能力。 课堂教学重点讲透动物遗传学的重点和难点，适当增加分子遗传学内容的比重，避免与相关课程不必要的重复，但要保持本课程的系统性和连贯性。切实抓好讲课、习题、辅导和考试等各个环节。 四、课程考核方式 （一）期末考试 50％ （二）期中成绩 25％ （三）平时成绩 25％ （四）课程论文：成绩单列 100％ 五、授课教材及主要参考书目 （一）授课教材：李宁主编.《动物遗传学（三版）》.中国农业出版社，2011 （二）主要参考书目： 1.刘庆昌主编.遗传学.科学出版社,2007 2.杨业华等.分子遗传学.中国农业出版社,2003 3.盛志廉,吴常信.数量遗传学.中国农业出版社,1999 4.王亚馥,戴灼华主编.遗传学.高等教育出版社,2003 5.张玉静主编.分子遗传学.科学出版社,2005 6.刘祖洞.遗传学（第二版,上、下册）.高等教育出版社,2002 7.(美)Daniel L. Hartl, Elizabeth W. Jones著.遗传学—基因与基因组分析(第五版,影印版).科学出版社,2002 8.William S. Klug, Michael R. Cummings．Essentials of Genetics（4th edition）．New Jersey：Prentice Hall, Inc.，2002 六、教学内容及学时分配 第一章 绪论（2学时） 1、目的要求：本章主要掌握遗传学的概念，遗传学的发展概况，遗传学研究的对象、任务以及遗传学在动物生产实践中的作用和应用。 2、讲授内容： 1、什么是遗传学 2、遗传学的诞生 3、遗传学的发展概况 4、遗传学在动物生产中的应用 第二章 遗传的基本定律及其扩展（6学时） 1、目的要求：本章主要掌握孟德尔遗传定律─分离定律和自由组合定律；并能熟练地运用它们进行一些遗传现象的分析，了解孟德尔定律在实践中的运用及意义。掌握基因的连锁和交换的概念和意义；了解基因的定位和连锁图。重点了解遗传性和环境性造成的性转变和性畸形；掌握伴性遗传及其遗传特点；同时，对从性遗传与限性性状的遗传也要有所认识。 2、讲授内容： 第一节 分离定律 1、一对相对性状的杂交试验 2、分离现象的解释和验证 3、分离规律的普遍性及其推广 4、分离定律的意义及孟德尔杂交试验的启示 第二节 独立分配定律 1、两对性状的遗传试验 2、独立分配定律的解释和验证 3、独立分配定律的普遍性 第三节 基因互作 1、互补作用 2、显性上位作用 3、隐性上位作用 4、重迭作用 第四节 连锁与互换 1、连锁遗传现象及其解释 2、交换率的测定及其基因定位 第五节 性别决定与伴性遗传 1、性别决定 2、伴性遗传 3、限性遗传 4、从性遗传 第三章 遗传的物质基础（7学时） 1、目的要求：本章要求掌握DNA分子结构，了解基因概念的发展和基因的一般结构特征，了解细胞的结构和功能，掌握染色体的形态和类型、有丝分裂和减数分裂的区别。 2、讲授内容： 第一节 遗传物质——核酸 1、细菌的转化 2、噬菌体的侵染 3、感染性的RNA 4、DNA是遗传物质的旁证 第二节 核酸的结构 1、DNA和RNA的化学组成 2