第三册第四课鸟梁实秋.docVIP

第三課 空城計 上課學習情形 □準時 □認真 □愛講話 □遲到 □不用心 聽（專注、理解） □優90~100 □好80~89 □普通60~79□加強59以下 說（表達、理解） □優90~100 □好80~89 □普通60~79□加強59以下 讀（閱讀、朗讀） □優90~100 □好80~89 □普通60~79□加強59以下 寫（仿寫、詞句） □優90~100 □好80~89 □普通60~79□加強59以下 姓名： 日期： 課文結構圖 ○回答問題 1.本文當時蜀漢將領( )，受命防守漢中咽喉街亭， 因妄作主張，而被魏將司馬懿打敗。孔明急忙調兵遣將，重新部署。（ ）和辛勤勞動。 2.三國演義是一部( )小說，為元末明初( )所著，取材( )。 3.請寫出下面的生字： ( ( 布 署 馬 謖 諫 ( 記 載 渲 染 ( 來瞧瞧課文說些什麼？ 第一段 寫孔明在眾寡懸殊的情勢下遇敵 。我會讀課文 □ 優 □好 □普通 □加強 問 答 題 1.本段透過映襯對比，司馬懿( 萬大軍)比孔明（ 千 百 軍 ）的手法，寫出西城的危機。 2.本文採（ 順敘法/倒敘法 ）配合戰士情況的發展來寫。 3.忽有十餘次飛馬報到說司馬懿引大軍十五萬，望西城蜂擁而來。是指（軍情緊急/軍情不緩也不快/氣氛緊張） 4.當時孔明身邊有誰？（大將/文官/小兵） 國字注音 解 釋 1. 分「撥」（ ） 2. 糧草 3. 飛馬 4. 司馬「懿」（ ） 5. 望 6. 蜂「擁」（ ） 7. 失色 第二段 寫孔明的應變措施-「空」城。 我會讀課文 □ 優 □好 □普通 □加強 問 答 題 1.「孔明登城望之，果然塵土沖天。」是比喻( 塵土滿天飛揚/兵馬眾多/聲勢浩大)。 2.孔明傳令：眾將旌旗盡皆（ 燒毀/藏匿/買賣 ）。 3.文中提及：在城中如果有何作為？「立斬」：（ 妄行出入者/藏匿旌旗者/高聲言語者 ）。 4.孔明坐於城上敵樓前的形象如何？（ 披鶴氅/戴綸巾/焚香操琴/高談闊論 ）。 國字注音 解 釋 1. 「傳」令（ ） 傳下命令。 2. 「旌」旗（ ） 3. 藏「匿」（ ） 收藏起來 4. 城「鋪」（ ） 5. 「妄」（ ）行出入 6. 立「 」（ㄓㄢˇ ） 立刻斬殺 7. 「扮」（ ）作 打扮成 8. 「 」（ ㄕㄢˋ ）動 隨便行動 9. 鶴氅 10. 「綸」（ ）巾 11. 敵樓 12. 「凭」（ ）欄 13. 「焚」（ ）香操琴 第三段 寫司馬懿兵臨城下，雙方對峙。 我會讀課文 □優 □好 □普通 □加強 問 答 題 1.文中的「急報與司馬懿」是指 (急忙向司馬懿報告/ 急忙抱著司馬懿)。 2.「自飛馬遠遠望之 」，所看到的景象是 (孔明笑容可掬焚香操琴的坐在城樓上 / 看到孔明帶領十五萬大軍等候司馬懿決戰)。 3. 站立在孔明左邊的童子，手拿何物？(寶劍 / 麈尾 )。 國字注音 解 釋 1. 卻說 2. 哨（ ） 3. 「遂」（ ）止 於是阻止 4. 笑容可「掬」（ ） 5. 「麈」（ ）尾 6. （ ）無人 形容意態自若，毫無顧忌的行動。 第四段 寫司馬懿中計退兵。 我會讀課文 □ 優 □好 □普通 □加強 問 答 題 1.「教後軍作前軍，前軍作後軍」目的為何 ？（為了緊急撤退 / 準備應 戰的策略）。 2. 「教後軍作前軍，前軍作後軍」是（回文法 /擬人法 /借代法）的方式。 3.司馬昭曰：『莫非諸葛亮無軍，故作此態』是（命令 /推測 /疑問）的語氣。 4.『必有埋伏』是（必定布置了伏兵 /必定埋藏了寶物）的意思。 5. 懿曰：「……我軍若進，中其計也，汝輩焉知？宜速退。」是（輕視斥責 / 叮嚀勸勉 ）的意味。 國字注音