系统性自我管理教育对社区2型糖尿病患者生命质量及焦虑抑郁情绪的影响.PDFVIP

中南大学学报（医学版） 　２０１１，３６（２）　　ｈｔｔｐ：／／ｘｂｙｘ．ｘｙｓｍ．ｎｅｔ ＪＣｅｎｔＳｏｕｔｈＵｎｉｖ（ＭｅｄＳｃｉ） １３３ 系统性自我管理教育对社区２型糖尿病患者生命质量 及焦虑抑郁情绪的影响 １ ２ ３ １ １ １ 周秋红 ，李湘平 ，邹富珍 ，吴辽芳 ，陈慧玲 ，刘泽灏 （中南大学湘雅医院　１．内分泌科；２．药剂科；３．美容整形科，长沙４１０００８） ［摘要］　目的：探讨系统性自我管理教育对社区２型糖尿病患者生命质量及焦虑抑郁情绪的影响。 方法：２００９年２月～２０１０年７月随机选取长沙市１０个社区，干预组与对照组各５个，共纳入２型糖尿病患者 ２４８人为研究对象，干预组予以系统性自我管理教育，对照组予以常规社区教育。采用中文版糖尿病特异性 生命质量测定量表（ＡＤＱＯＬ）、焦虑自评量表（ＳＡＳ）、抑郁自评量表（ＳＤＳ）对干预前后两组患者生命质量、焦 虑、抑郁情绪进行评定。结果：干预前，两组糖尿病患者生命质量各维度、焦虑及抑郁情绪检出率差异均无统 计学意义（Ｐ＞０．０５）；干预后，差异均有统计学意义（Ｐ＜０．０１）。干预后，干预组生命质量各维度较对照组明 显改善（Ｐ＜０．０１）；干预组焦虑检出率较对照组明显下降（８．９４％ ｖｓ．４４．４％，Ｐ＜０．０１）；干预组抑郁检出率 较对照组明显下降（２３．５８％ ｖｓ．５６．００％，Ｐ＜０．０１）。结论：系统性自我管理教育能有效改善社区２型糖尿 病患者生命质量及焦虑、抑郁情绪，值得进一步推广。 ［关键词］　 社区；　２型糖尿病；　自我管理；　生命质量；　焦虑；　抑郁 ＤＯＩ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２７３４７．２０１１．０２．００７ Ｅｆｆｅｃｔｏｆｓｙｓｔｅｍａｔｉｃｓｅｌｆｍａｎａｇｅｍｅｎｔｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｎｑｕａｌｉｔｙ ｏｆｌｉｆｅ，ａｎｘｉｅｔｙａｎｄｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎｏｆｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈＴｙｐｅ ２ｄｉａｂｅｔｅｓｉｎｃｏｍｍｕｎｉｔｉｅｓ １ ２ ３ １ １ １ ＺＨＯＵＱｉｕｈｏｎｇ，ＬＩＸｉａｎｇｐｉｎｇ，ＺＯＵＦｕｚｈｅｎ，ＷＵＬｉａｏｆａｎｇ，ＣＨＥＮＨｕｉｌｉｎｇ，ＬＩＵＺｅｈａｏ （１．ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＥｎｄｏｃｒｉｎｏｌｏｇｙ；２．ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＰｈａｒｍａｃｙ；３．ＤｅｐａｒｔｍｅｎｔｏｆＣｏｓｍｅｔｉｃＰｌａｓｔｉｃＳｕｒｇｅｒｙ， ＸｉａｎｇｙａＨｏｓｐｉｔａｌ，ＣｅｎｔｒａｌＳｏｕｔｈＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｃｈａｎｇｓｈａ４１０００８，Ｃｈｉｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：　Ｏｂｊｅｃｔｉｖｅ　Ｔｏｅｘｐｌｏｒｅｔｈｅｅｆｆｅｃｔｏｆｓｙｓｔｅｍａｔｉｃｓｅｌｆｍａｎａｇｅｍｅｎｔｅｄｕｃａｔｉｏｎｏｎ ｑｕａｌｉｔｙｏｆｌｉｆｅ，ａｎｘｉｅｔｙａｎｄｄｅｐｒｅｓｓｉｏｎｏｆｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈＴｙｐｅ２ｄｉａｂｅｔｅｓｉｎｃｏｍｍｕｎｉｔｉｅｓ．Ｍｅｔｈｏｄｓ　 Ａｔｏｔａｌｏｆ２４８ｐａｔｉｅｎｔｓｗｉｔｈＴｙｐｅ２ｄｉａｂｅｔｅｓｆｒｏｍ１０ｃｏｍｍｕｎｉｔｉｅｓｏｆＣｈａｎｇｓｈａｆｒｏｍＦｅｂｒｕａｒｙ２００９ｔｏ Ｊｕｌｙ２０１０ｗｅｒｅｒａｎｄｏｍｉｚｅｄｉｎｔｏａｎｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｇｒｏｕｐａｎｄａｃｏｎｔｒｏｌｇｒｏｕｐ．Ｔｈｅｉｎｔｅｒｖｅｎｔｉｏｎｇｒｏｕｐ ｒｅｃｅｉｖｅｄｓｙｓｔｅｍａｔｉｃｓｅｌｆｍａｎａｇｅｍｅｎｔｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｗｈｉｌｅｔｈｅｃｏｎｔｒｏｌｓｒｅｃｅｉｖｅｄｒｏｕｔｉｎｅｃｏｍｍｕｎｉｔｙｅｄｕ ｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｑｕａｌｉｔｙｏｆｌｉｆｅ