pwj基因突变和基因重组(上课用课件)3.pptVIP

A a A a B b A a b B A a B b 减数第一次分裂前期（四分体时期）同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换 3、两个亲本的遗传物质差距越大，基因重组的类型就越多。 （三）基因重组的特点 1、变异概率高，几乎100% 2、只有通过有性生殖过程才能实现的。 意义 基因重组中有无新的基因产生？ 有无新的基因型和表现型形成？ 是生物变异的主要来源， 是生物多样性的来源之一， 对生物的进化具有重要的意义。 思考 （四）基因重组的意义 基因突变 基因重组 本质 结果 发生时间及原因 条件 意义 发生可能 基因的分子结构发生改变。 不同基因的重新组合。 细胞分裂间期 由于外界理化因素或自身生理因素引起的碱基对的替换、缺失或增添 减数第一次分裂前期的四分体时期的交叉互换； 减数第一次分裂后期，非同源染色体上的非等位基因自由组合。 外界环境条件的变化和内部因素的相互作用。 有性生殖过程中进行减数分裂形成生殖细胞。 新基因产生的途径，是生物变异的根本来源,是生物进化的原始材料。 是生物变异的重要来源，是形成生物多样性的重要原因，对生物的进化也具有重要的意义 突变频率低，但普遍存在 有性生殖中非常普遍 产生了新基因，出现了新性状。 不产生新基因，而是产生新的基因型，使不同性状重新组合。 想一想：上述甘蓝品种的引种过程中，有没有变异现象的发生？ 这种变异性状能遗传给子代吗？为什么? 分析：是环境因素引起的 ，自身的遗传物质没有改变。 甘蓝 3.5kg 7kg 拉萨 3.5kg 北京 资料：在北京培育的优质甘蓝品种，叶球最大的有3.5KG，当引种到拉萨后，由于昼夜温差大、日照时间长、光照强，叶球可重达7KG左右。但再引回北京后，叶球又只有3.5KG。 红花的后代　变成了蓝紫色 上述变异性状的后代 为何仍然是蓝紫色花呢？ 遗传物质发生了改变。 蓝紫色花的　后代仍是蓝紫色 不可遗传变异 可遗传变异 基因型（改变）+ 环 境（改变） 表现型（改变） 表现型　　　 基因型　　　　 环境　　　 （不遗传的变异） 诱因 （改变） （改变） （改变） 判断：仅环境因素引起的变异一定不能遗传。 基因重组 染色体变异 基因突变 （遗传物质未发生改变） （遗传物质发生改变） （可遗传的变异） 基因突变 生物的变异 不可遗传的变异 可遗传的变异 基因重组 染色体变异 生物体内遗传物质没有改变 生殖细胞内遗传物质的改变 不同生物的可遗传变异来源： 病毒—— 基因突变 原核生物—— 基因突变 真核生物—— 基因突变、基因重组、染色体变异 思维拓展 批判性思维： 有人认为，自然条件下基因突变率很低，而且大多数基因突变对生物体是有害的，因此，它不可能为生物进化提供原材料。你认为这样的看法正确么？为什么？ 这种看法不正确。对生物个体而言，发生自然突变的频率是很低的。但是，一个物种往往是由许多个体组成的，就整个物种来看，在漫长的进化历程中产生的突变还是很多的，其中有不少是有利突变，对生物的进化有重要意义。因此，基因突变能够为生物进化提供原材料。 思考与讨论 （P83） 1.2 种精子；2 种卵细胞。 23 23 2.需要有2 +1个个体；不可能。 46 3 .生物体的性状是由基因控制的。在减数分裂形成生殖细胞的过程中，随着同源染色体的分离，位于非同源染色体上的非等位基因进行重新组合。人的基因约有3万多个，因此，形成生殖细胞的类型也非常多，由生殖细胞通过受精作用形成的受精卵的类型也就非常多。所以，人群中个体性状是多种多样的。 课后练习 （P84） 基础题 1.（1）√；（2）×；（3）×。 2.C。 3.B。 4.A。 拓展题 1.放疗或化疗的作用是通过一定量的辐射或化学药剂干扰肿瘤细胞和癌细胞进行DNA分子的复制，使其产生基因突变，从而抑制其分裂的能力，或者杀死癌细胞。放疗的射线或化疗的药剂，既对癌细胞有作用，也对正常的体细胞有作用，因此，放疗或化疗后病人的身体是非常虚弱的。 2.镰刀型细胞贫血症患者对疟疾具有较强的抵抗力，这说明，在易患疟疾的地区，镰刀型细胞的突变具有有利于当地人生存的一方面。虽然这个突变体的纯合体对生存不利，但其杂合体却有利于当地人的生存。 课 堂 练 习 D 1. 下列现象中属于可遗传的变异的是（ ） A、玉米由于水肥充足而长得穗大粒足 B、人由于晒太阳皮肤变黑 C、无籽番茄没有种子 D、人类的色盲病 3.下列有关基因突变的说法，不正确的是( )A. 自然条件下，一种生物的突变率是很低的B. 生物所发生的基因突变一般都是有利的C. 基因突变在自然界的中广泛存在D. 基因突变可产生新的