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如何培育学生的创造力 - 高雄市国教辅导团
林宗正 主任 高雄市左營區勝利國小學務主任 高雄市國教輔導團自然與生活科技兼任輔導員 有效教學~在家也可做實驗教學設計工作坊 在蘋果樹下遇見牛頓教學示例與實作(一) 牛頓 光學 《光學：光的折射、反射、繞射和顏色》 萬有引力 微積分 《自然哲學的數學原理》 牛頓三大運動定律 牛頓圖片取自.tw/articles/mm/mm_16_2_10/ 蘋果 vs 重力 蘋果 vs 重力 摩擦力、正向力 金雞獨立 重心、平衡 衣架上的硬幣 如何讓硬幣可以平衡在衣架橫桿上，而不掉落？ 當衣架旋轉時，為何硬幣還可以平衡在衣架上？ 重心平衡 找重心 請將硬幣放在紙片的邊緣上 紙片要拉直 正向力 vs 摩擦力 摩擦力 重心、平衡 長竿(拖把)重心找一找？ 手支撐在兩手指相遇處，長棍子會怎樣？ 支撐棍子重量的兩隻手指，分配在哪根手指頭的重量較大呢？比較之下，此時這根手指頭容不容易移動？ 較容易移動的那隻手指頭，為什麼時左時右互相交錯輪替呢？ 生活中的重心 摔角選手：雙腳張開、膝蓋彎曲 孕婦、脾酒肚 雙層巴士 上層坐滿乘客，重心提高 車身要能承受傾斜28度 頂尖高手（吸管vs木棍） 以指尖頂住物體的一端，調整指尖位置，能停留幾秒？ 重心比較低，為什麼反而不容易維持平衡呢？ 重心 傾斜10度 重心 傾斜10度 平衡玩偶 單擺 擺錘 擺長 擺角 擺長、擺角、擺錘 請問何者會影響擺動的頻率？ 牛頓擺 牛頓擺最早是在1676年由法國物理學家埃德姆?馬略特（Edme Mariotte）提出，而在1960年代發明的桌面演示裝置。 資料來源：科學online 國立臺灣師範大學物理系曾鈺潔碩士生/國立臺灣師範大學物理系蔡志申教授責任編輯 * *
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