信息技术及中等职业学校工科教学有效整合的分析研究.pdfVIP

四川师范大学硕士学位论文 信息技术与中等职业学校工科教学有效整合研究 教育管理专业 研究生彭丹薇 指导教师李松林 摘要本文综合运用文献资料法、访谈法对信息技术与中等职业学校工科人才进行了 研究。本研究划分为六部分。第一部分绪论，阐述了本论题的选题背景，同时对相关研究 文献进行了综述，并对研究思路、方法、意义以及创新点进行了介绍；第二部分对本论文 涉及到的几个核心概念进行了界定；第三部分从信息技术的视角出发，论述了中等职业学 校工科教学存在的三大问题：一是教学内容滞后，不符合信息时代发展要求；二是教学资 源不足，影响工科教学质量；三是教学方法单一，降低学生学习兴趣：第四部分以第三部 分的论述为基础，阐述信息技术运用对中等职业学校工科教学在教学内容、教学资源以及 教学方法的支持，同时以建构主义为理论支撑，以信息技术与工科教学整合存在契合点为 基础，以中等职业学校教师与学生逐步接受信息技术为现实前提，阐释了运用信息技术支 持中等职业学校工科教学问题解决的功能成因：第五部分主要从目标定位、价值诉求以及 基本维度论述了信息技术运与中等职业学校工科教学整合的基本思路；第六部分从调整人 才培养模式，改