非智力因素对高中学生不同学科学业成绩影响.pdfVIP

摘要 本研究对1200名高中学生的非智力因素发展水平进行了调查，共得到有效 问卷1】63份；并进行了各学科知识水平测试。旨在着重考查非智力因素对高中 学生不同学科学业成绩的影响，以比较菲智力因素对高中学生各门学科学监成绩 的影响程度，从而为在教学工作中有针对性地培养和提高学生的非智力因素提供 参考。 研究结果表明：就全体而言，本研究所涉及的所有非智力因素中，对各门学 科的学业成绩均存在显著影响的菲智力因素包括；成就动机、兴趣、热蜻、毅力、 责任心和好胜心：所有非智力因素的总量表分数对高中学生各门学科的学习成绩 及总分均存在显著影响。但有些非智力因素(交往动机、情绪稳定性、支配性、 学习焦虑、注意稳定性)对高中学生文史类和阅读类课程学习成绩的影响比对理 科课程学习成绩的影响更加明显。 学校的教育方式和教育环境影响着学生非智力因素的发展，因此，教学中应 注重学生非智力因素的发展与培养，使学生能借助良好的非智力因素而推动智力 发展并获得较好的学习成绩。 关键词：菲智力因素学生学业成绩 高中学生 Abstract In seniorschoolstudentswere thisresearch，1200 oiltheir high investigated levelsof factorsandweretestedtheirdifferent non．intelligence courses，and totally l163 isto and valid check and the get purpose analysiscompares questionnaire．The int／uenee ofthe factors幻t沁schior degree iXOU．intelligence high academicon aimto for recorddifferentcourse3．Weofferreferencesteachersto theirstudent’s factors． improve degreeofnon—intelligent The and results factorthesenior schoolstudent’s show：non．intelligence high academicreco!dhavecloserelation．Therearemoreaffectionaf to zealousfor andsenseofemulotisstudent’s study,perseverance．responsibility academicthan afroctionof factors