湖北省武汉市为明实验学校七年级生物《动物细胞》课件人教新课标版.pptVIP

* 你还记得制作植物临时装片的步骤吗？ 擦 滴 取 展 盖 染 吸 指出植物细胞各部分的名称： 细胞壁 细胞膜 叶绿体 细胞核 液泡 细胞质 复习 你已经知道了植物细胞的结构，那么动物细胞是什么样的呢？ 动物细胞与植物细胞结构有什么异同呢？ 阅读课文P47页，思考： 怎样制作人的口腔上皮细胞的临时装片？ 探究一 2、把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴 。 生理盐水 （二）制作人体口腔上皮细胞临时装片 3、用凉开水把口漱净。用消毒牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签上就附着了一些碎屑。 生理盐水 4、把牙签放在载玻片的 滴中均匀地涂抹几下。 5、用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。目的是 。 避免产生气泡 6、在盖玻片的一侧滴加 ，另一侧用 吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。 亚甲基蓝 吸水纸 擦净载玻片和盖玻片 滴加1——2滴生理盐水 用牙签取口腔内侧壁细胞 放在载玻片上的生理盐水滴中涂抹几下 盖上盖玻片 染色（用稀碘液） 擦 滴 刮 涂 盖 吸 染 用吸水纸从盖玻片另一侧吸引 方法步骤： 一、制作临时装片 二、用显微镜观察 让我们动手吧！ 重点观察一个口腔上皮细胞（先用低倍镜观察，再用高倍镜观察） 细胞膜 细胞核 细胞质 评价 与 归纳 动物细胞图 肌肉细胞 神经细胞 这些不同形状的都是人体或动物体的细胞，你能看出它们有相同的结构吗？ 人口腔上皮细胞 三、观察临时装片 评价 与 归纳 动物细胞与植物细胞有什么相同和不同之处？ 分组讨论： 探究二 细胞膜 细胞膜 细胞核 细胞核 细胞质 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 评价 与 归纳 动物细胞和植物细胞的区别 植物细胞 动物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液 泡 有 没有 有 有 有 有 有 有 有 没有 小结 1、公安部门得到一份生物样品，从外形上分辨不出该样品是取自植物体还是动物体。 如果允许你借助显微镜，你怎样将它鉴定出来？ 拓 展 练 习 1、怎样区别显微镜视野中的细胞和气泡？ 一般来说，气泡在显微镜视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白，用镊子尖轻轻压一下，气泡就会变形或移动。 思考题: 课堂练习：一、找茬游戏 1 植物细胞没有细胞壁。 2 细胞膜里具有遗传物质。 3 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞核。 4 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫涂片。 5 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞核。 植物细胞有细胞壁 细胞核里具有遗传物质。 挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自液泡。 撕取洋葱鳞片叶内表皮制成的玻片叫装片。 在光学显微镜下不容易看清楚的细胞结构是细胞膜。 课后动动手： 根据动物细胞的结构，发挥自己的想象力制作出动物细胞模型 1、在载玻片中央滴什么？目的是什么？浓度是多少？ 2、刮取口腔上皮细胞的部位是哪里？在刮取材料前为什么要将口腔漱净？在刮取的时候要注意什么？ 3、将附有碎屑的一端放在载玻片上的水滴中均匀涂抹的目的是什么？ 使细胞分散，避免重叠而影响观察。 我的疑问？ 4、是用显微镜观察人的口腔上皮细胞时，显微镜的视野应该调得亮一些还是暗一些？为什么？ 暗！为了使细胞之间的界限明显便于观察。 生理盐水。目的：保持细胞原形。浓度是0.9%。 人的口腔内侧壁。清除口腔中的食物残渣。轻轻刮几下，以免损伤损伤口腔内侧壁的粘膜。 方法步骤： 一、制作人口腔上皮细胞临时装片 擦--滴--刮--涂--盖--染--吸 二、用显微镜观察人的口腔上皮细胞 边缘整齐、扁圆的细胞 动物细胞 植物细胞 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 液 泡 请你连线 植物细胞结构 液泡 细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 叶绿体 从外到内 保护支持 控制物质进出 代谢的生命物质 贮藏遗传信息 光合作用的场所 贮藏营养或废物 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网