湖北省武汉市为明实验学校七年级生物《练习使用显微镜》学案（无答案）-人教新课标版.docVIP

《练习使用显微镜》学案 【学习目标】： 1．显微镜的构造和作用。2．学会使用显微镜并初步观察。3．养成认真规范操作的习惯,爱护显微镜。 【重点难点】 1．显微镜的规范操作方法；2．掌握显微镜的使用技巧。【知识导学】 导入新课： 生物形形色色，各不相同，但构成们的基本单位是一样的，这个基本单位是什么？ 观察很小的生物或观察细胞要用到什么工具呢？ 二： 1．对照教材37页图和实物认识显微镜的结构名称 （1）目镜越 ，放大倍数越 ，目镜越 ，放大倍数越 。 物镜越 ，放大倍数越 ，物镜越 ，放大倍数越 2．动手实践三技能实践： 练习使用显微镜（要求：能规范独立操作，并通过显微镜看到物像。）认真阅读教材37页，。小组内边操作边总结如下： 如何取放显微镜？ （2）如何对光？总结三转： ①转动 ，使 镜对准通光孔。 三转： ②转动 ，选择一个光圈。注意事项 ③转动 ，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 对好光的标准是： 。 如何调节观察到物像？（动作记忆） 讨论：使用显微镜观察时，为什么在镜筒下降时眼睛要注视物镜？ 练习使用显微镜观察写有“上”的标本。思考： ，所观察到的物体数目越 ，视野 。 （）“上”的物像是 ；标本与物像的移动方向 。这说明了什么问题？ （）在显微镜下能看清写在不透明纸上的“上”字吗？ 4．整理：显微镜外表擦拭干净，擦拭目镜和物镜要用 纸，转动转换器，把两个物镜 ，并将镜筒下降到 处。 【知识小结】： 1．显微镜的构造：目镜物镜镜臂镜筒镜座镜柱粗准焦螺旋细准焦螺旋通光孔遮光器反光镜转换器载物台压片夹 2．步骤：（1）取镜和安放??（2） 对光????（3） 观察???（4） 擦拭收镜整理3．从目镜内看到的物像是倒像。目镜和物镜的放大倍数的乘积，就是显微镜的放大倍数。 标本移动的方向与物像移动的方向是相反的。 【基础训练】 1．在用显微镜观察时，视野中有一污点，移动装片和擦目镜镜头，污点都没被移去，那么污点肯定是在A．目镜上 B．在装片上 C．在反光镜上 D．在物镜上 ．对光以后，从目镜中看到的视野应该是A．白亮的 B．有直射阳光的 C．暗灰的 D．黑暗的 【能力提高】 1．使用显微镜时，在视野中看到的图像偏左下方，他想将物象移到视野正中，应将玻片A．向左上移动 B．向右上移动C．向左下移动 D．向右下移动【总结反思】 2